Week 9 Spanish II. Para Empezar El cinco de octubre ¿Que hora es?

Presentación del tema: "Week 9 Spanish II. Para Empezar El cinco de octubre ¿Que hora es?"— Transcripción de la presentación:

1 Week 9 Spanish II

2 Para Empezar El cinco de octubre ¿Que hora es?

3 ¡Empezamos Unit 2! My Daily Life Mi vida cotidiana

4 Repaso: Tiempo En el libro de texto…

5 Para Empezar El seis de octubre Escribe los tiempos en español: 6:45 2:30 5:15

6 Me despierto a las…. Él/ella se despierta a las… I wake up at… He/she wakes up at…

7 Me levanto a las… Él/ella se levanta a las… I get out of bed at… He/she got out of bed at…

8 Me peino Él/ella se peina I brush/do my hair He/she brushes/does his/her hair

9 Hago la cama Él/ella hace la cama I make the bed He/she makes the bed

10 Me lavo los dientes Él/ella se lava los dientes I brush my teeth He/she brushes his teeth

11 Yo desayuno Él/ella desayuna I eat breakfast He/she eats breakfast

12 Me maquillo Ella se maquilla I put my make up She puts her make up on

13 Me baño Él/ella se baña I bathe/shower He/she bathes/showers

14 Me duermo Él/ella se duerme I go to bed He/she goes to bed

15 Me visto Él/ella se viste I dress myself He/she dresses him/herself

16 Palabras de Secuencia Primero Después Próximo Finalmente First Then Next Finally

17 Para Empezar El siete de octubre Please answer the question in English: How are we expected to complete our “Para Empezar” everyday? Please answer the next question in Spanish: The clock says 10:45. ¿Qué hora es? It is taking us too long to complete our Para Empezar. If your work is not complete by the time I get to you, you will not receive credit.

18 When saying what time it is… De la tarde- in the afternoon 3:00 PM = De la mañana- in the morning 5:00 AM= De la noche- in the evening 7:00 PM=

19 Práctica de Escucha 1 st time: JUST LISTEN! Then chat about what you heard with your partner. 2 nd time: Listen and READ ALONG with the transcription. 3 rd time: Listen, read along and WRITE DOWN what words you recognize as cognates or from the context

20 Para Empezar El ocho de octubre What time is it if the clock says… 1)7:45 2)8:30 3)6:27

21 Anuncios Tarea Quincenal due TOMORROW Vocab Quiz on daily schedule vocab on TUESDAY we get back

22 Preguntas ¿Que haces después de clases/los fines de semana? What do you do after school/on the weekends?

23 Después de clases… Mirar la tele

24 Después de clases… Cuidar a mi hermano/hermana

25 Después de escuela/Los fines de semana… Trabajar

26 Después de escuela/Los fines de semana… Estudiar para un examen

27 Después de escuela/Los fines de semana… Pasar tiempo con mis amigos

28 Después de escuela/Los fines de semana… Practicar deportes Practicar el piano/la guitarra/el violin/etc. Hacer la tarea Ir a una fiesta Ir al cine Ir de compras Hacer los quehaceres

29 Práctica de Escritura Last week, we wrote out our class schedules. Earlier this week you had a little practice writing about your morning routine. Now, in your notebook, please write a draft of your daily schedule: what you do before school and what you do after school!

30 Práctica de Hablar Ask your friend what his/her schedule is like! ¿Qué es tu rutina diaria?

31 Para Empezar El nueve de octubre Please translate the following sentences: I wake up at 5:00AM. I get out of bed at 5:30AM. I eat breakfast at 5:45.

32 Peer Editing Switch papers/composition books with your partner! Read over their daily schedule Are the endings of their verbs correct? Are they using frases completas? (complete sentences?) Are they using palabras de secuencia? (sequencing words?) Have they included at what time they do certain things? (ex: voy a escuela a las siete).