a la clase de ESPAÑOL ESPAÑOL 1, el 26 de octubre Toma asiento

Presentación del tema: "a la clase de ESPAÑOL ESPAÑOL 1, el 26 de octubre Toma asiento"— Transcripción de la presentación:

1 a la clase de ESPAÑOL ESPAÑOL 1, el 26 de octubre Toma asiento
Saluda a tu compañero de mesa Espera para la maestra empezar la clase

2 Telling Time (Quiz) Make-Up Today after school in D100 Flex area. Be there.

3 Nuestra Meta “Gol” para hoy
Yo practico y entiendo los verbos de AR Yo uso y entiendo el vocabulario de la clase Yo hablo con otro estudiante por teléfono Yo puedo hacer preguntas sobre qué pasa en la clase Prueba de Vocab: Viernes *las fechas (días, calendario) *Cosas en la Clase * Tu horario escolar

4 Introducciones a Nuestra Clase
¿Cómo estás?/ ¿Cómo eres? ¿Qué día es?/ ¿Cuál es la fecha? ¿Cuál es tu día favorito? ¿Por qué? ¿Qué hay en la clase de español? ¿Qué clases tomas? ¿Qué te gusta hacer? Introducciones a Nuestra Clase

5 ¿Qué hay en la clase?. . . ¿Qué más necesitan los estudiantes?

6 Capítulo 2 (En la Clase) PPT. de palabras y frases importantes de la clase La Cultura de Escuela en Latinoamérica (p.48 y 49) discusión

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9 Escuela Privada vs. Pública

10 Los Uniformes ¿te gusta?

11 Otras diferencias interesantes
¿Qué otras cosas piensas existen? 10 ejemplos

12 ¿Cuál es tu Horario Escolar?. . . ¿Qué clases tomas?
Tomar (take) o Tengo (have) Yo tomo o Yo tengo. . . La clase de. . . Inglés (literatura), historia (geografía), ciencias (biología, química, física), matemáticas, español (las lenguas extranjeras). . . Arte, música, educación física, computación, el periodismo. . . Almuerzo, tutorial, deportes

13 ¿Qué clases tomas tú? ¿Qué clases tomas? ¿A qué hora es tu clase? ¿En qué día tienes la clase? ¿Quién es tu profesor? ¿Te gusta la clase? ¿Por qué? (es divertido, interesante, aburrido, fácil, difícil) Crea tu horario: los periodos, las materias, las horas, los días, y los profesores

14 Present Tense of AR VERBS (p.50)

15 Práctica con AR Nosotros . . .. el flamenco (bailar)
Ellos …….. para el examen (estudiar) Yo …….. a Arbys (trabajar) Mi mamá…. la cena (preparar) Pedro la tarea (terminar) Yo Español (hablar) Me gusta un carro (comprar)

16 Práctica con AR Juego de Relay con conjugaciones (matamoscas y 4 líneas) Oraciones Creativas Juego de Charadas

17 Juego de Relay: 4 líneas 1.) ellos (llevar) 7.) usted (desayunar)
2.) nosotros (viajar) ) nosotros (comprar) 3.) tú (regresar) ) ellos (tomar) 4.) ella (cenar) ) yo (preparar) 5.) mi mamá (dibujar) ) tú (necesitar) 6.) yo (buscar) ) yo (cantar)

18 Juego de Relay: 4 líneas 1.) they ask 7.) we talk
2.) we arrive ) she practices 3.) you explain ) you finish 4.) she takes ) you guys carry 5.) I teach ) I rest 6.) they wait for ) they watch

19 El Teléfono. . . ¿Cuáles son los números importantes saber por teléfono? ¿Cómo son los números de teléfono diferentes? ¿Cómo contestas el teléfono? Los Cognados. . .(p.31) Llamar por teléfono (llámame) Bueno / Diga ¿Quién es? ¿Se encuentra a. . .? ¿Me puede comunicar con. . .? Sí / No, no está aquí. Gracias, adiós

20 Las Preguntas. . .¿Qué significa?
¿Cómo? ¿Cuál? ¿Quién? ¿De quién? ¿Dónde? ¿De dónde? ¿Por qué? ¿Cuántos? ¿Cuándo?

21 Una Canción para las Preguntas Interrogativas  *Jingle Bells*
¿Por qué Jingle Bells? No es la navidad! Hmm….pero es una buena canción, ¿no?

22 LA TAREA Introducción a los verbos AR
Periodo 1: Read p and copy the verbs on p. 51 into your notebook. Then, Complete the AR verbs wrksht. (SWIFT) Periodos 1/2/4: VHLCentral ONLINE Homework on class vocabulary and AR verbs (due Friday)