(PROFESORA ISABEL.). INFINITIVESIMPLE PRESENTSIMPLE PASTPAST PARTICIPLE 1.TO BE (SER, ESTAR) AM, IS, AREWAS, WEREBEEN 2. TO DO (SIN TRADUCCION) DO, DOES.

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1 (PROFESORA ISABEL.)

2 INFINITIVESIMPLE PRESENTSIMPLE PASTPAST PARTICIPLE 1.TO BE (SER, ESTAR) AM, IS, AREWAS, WEREBEEN 2. TO DO (SIN TRADUCCION) DO, DOES (CON SHE, HE, IT) DIDDONE 3. TO HAVE (HABER COMO AUXILIAR) HAVE, HAS (CON SHE, HE, IT) HAD AUXILIARIES: TO BE, TO DO, TO HAVE

3 II MODALES (MODAL VERBS O MODALS) VERBOS ESPECIALES QUE TIENEN MAS DE UNA CONNOTACIÓN Y/O SIGNIFICADO. MUCHAS VECES EL NEGATIVO CAMBIA TOTALMENTE EL SIGNIFICADO. POR EJEMPLO “MUST” SIGNIFICA : INDICA OBLIGACIÓN, TENER QUE Y “MUSN´T INDICA “PROHIBICION CAN-CAN´T/ COULD-COULDN´T/ WILL-WON´T/ SHALL-SHAN´T/ MUST- MUSN´T/ MAY-MIGHT/ HAVE TO- NEED TO- NEEDN´T TO SHOULD-SHOULDN´T/ OUGHT TO - OUGHTN´T TO / DARE-DAREN´T

4 III A. IRREGULAR VERBS. CAMBIAN SU FORMA EN EL PASADO DE MANERA DISTINTA PARA CADA VERBO. HAY QUE APRENDERLOS DE MEMORIA. ES UN NUMERO LIMITADO, NO MAYOR A 150. SPANISHINFINITIVESIMPLE PRESENTSIMPLE PAST PAST PARTICIPLE BEBERTO DRINKDRINK, DRINKS (PARA SHE, HE, IT) DRANKDRUNK

5 III B. REGULAR VERBS FORMAN SU PASADO SIMPLE Y PARTICIPIO CON “-D”, “ED” O “IED” AL FINAL

6 - SI TERMINA EN “E” SOLO SE AGREGA UNA “-D” EJEMPLO: TO DANCE ----- DANCED -----DANCED -SI TERMINA EN “Y” PRECEDIDO DE CONSONANTE SE ELIMINA LA “Y” SE AGREGA UNA “-IED” EJEMPLO: TO STUDY -----STUDIED ----STUDIED -SI TERMINA EN CUALQUIER OTRA LETRA SE AGREGA UNA –ED. EJEMPLO: TO PLAY - PLAYED TO COOK - COOKED TO LOOK - LOOKED