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Publicada porMiguel Mora Páez Modificado hace 8 años
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ALC 42 Hoy es jueves el 5 de enero.
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Bienvenida. Front section turn and face the back section.
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Hola, buenos días. Hola, buenos días
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Bienvenido/a a la clase de español. Gracias.
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¿Cómo te llamas? Me llamo________
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¿De dónde eres? Soy de…
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¿Cómo estás? Estoy_______.
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¿Qué día es hoy? Hoy es…
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¿Cuál es la fecha? La fecha es día el # de mes.
10
¿Cuántos años tienes? Tengo…años.
11
¿Cuándo es tu cumpleaños? Mi cumpleaños es el # de mes.
12
¿Cuál es tu número de teléfono? Mi número es ocho cero uno…
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¿Qué hora es?
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¿Cómo eres? Soy_______ GenerosoTacaño PacienteImpaciente OrdenadoDesordenado GraciosoSerio PrudenteAtrevido TrabajadorPerezoso
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¿Qué tiempo hace? Hace …Está Sollloviendo Calornevando Frío nublado Fresco Viento
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¿Cómo se dice ______? 60 70
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¿Qué te gusta hacer? Me gusta_____.
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Cámbiense el asiento.
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Hola, buenos días. Hola, buenos días
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Bienvenido/a a la clase de español. Gracias.
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¿Cómo te llamas? Me llamo________
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¿De dónde eres? Soy de…
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¿Cómo estás? Estoy_______.
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¿Qué día es hoy? Hoy es…
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¿Cuál es la fecha? La fecha es día el # de mes.
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¿Cuántos años tienes? Tengo…años.
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¿Cuándo es tu cumpleaños? Mi cumpleaños es el # de mes.
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¿Cuál es tu número de teléfono? Mi número es ocho cero uno…
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¿Qué hora es?
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¿Cómo eres? Soy_______ GenerosoTacaño PacienteImpaciente OrdenadoDesordenado GraciosoSerio PrudenteAtrevido TrabajadorPerezoso
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¿Qué tiempo hace? Hace …Está Sollloviendo Calornevando Frío nublado Fresco Viento
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¿Cómo se dice ______? 60 70
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ALC 42 Escribe los números ordinales en español. 1 st 2 nd 3 rd 4 th 5 th 6 th 7 th 8 th 9 th 10 th
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Respuestas 1 st 2 nd 3 rd 4 th 5 th 6 th 7 th 8 th 9 th 10 th Primero Segundo Tercero Cuarto Quinto Sexto Séptimo Octavo Noveno Décimo
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Objetivo Yo puedo entrevistar a una persona para saber información personal y su horario de clases.
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Entrevista
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Lectura y computadora Leer y contestar las preguntas en su papel de Asi leemos. Libro Asi leemos p 15- 16 Computadora Conjuguemos.com Left navigation bar – Spanish verbs. Center #2 30 verbs at 90% or better.
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