El 13 de enero de 2011 Unidad 4, lección 6. Para ahora: Devuelve las pruebas Objetivos: 1. Aprender sobre los mandatos—tú, usted, ustedes, nosotros 2.

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1 El 13 de enero de 2011 Unidad 4, lección 6

2 Para ahora: Devuelve las pruebas Objetivos: 1. Aprender sobre los mandatos—tú, usted, ustedes, nosotros 2. Practicarlos Tarea: Completar pg. 142: 1, 2

3  Mandatos familiares (tú)  Afirmativos  Negativos  Mandatos formales (Ud./Uds.)  Mandatos de nosotros

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6  ______________ (tocar) la cabeza.  ______________ (levantarse).  ______________ (hacer) la tarea.  ______________ (permanecer) aquí.  Tell me it. _____________________________  Help me. ______________________________  Be careful. _____________________________  Come here. ____________________________

7  ¡Forma de tú del subjuntivo!

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9 Situación: Una atleta tiene mala alimentación y mala salud. ¿Qué necesitas cambiar?  Usas mandatos negativos para enfatizar los cambios

10  Mandatos de Ud./Uds. tienen otra forma  ¡Cuidado! Estos mandatos no distinguen entre los afirmativos y los negativos

11  ¡Las formas de Ud. y Uds. en el subjuntivo!

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15  (adelgazar) ___________________________  (levantarse) __________________________  (comer) ____________________________  (asistir) ____________________________  (ser) _______________________________

16  En una pareja, crea una escena entre un doctor y un paciente  Grupo 1: El paciente, un niño de 9 años, tiene la gripe  Grupo 2: El paciente, un señor viejo, tiene mucho dolor en sus músculos  Grupo 3: Los pacientes, una madre y su hijo, tienen un resfriado malo

17  Completa pg. 142: 3