K. Kiely, FMU © 2014. Cómo formar el imperfecto de subjuntivo  Hay tres etapas para formar este tiempo:  (1) Poner el verbo en 3 ra persona plural del.

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1 K. Kiely, FMU © 2014

2 Cómo formar el imperfecto de subjuntivo  Hay tres etapas para formar este tiempo:  (1) Poner el verbo en 3 ra persona plural del pretérito  Los verbos –AR = –aron, Los verbos –ER, –IR = –ieron  (2) Remover el “-ron”  (3) Añadir las terminaciones del imperfecto de subjuntivo  Las terminaciones son:  -ra  -ras  -ra  -ramos*  -rais  -ran *Esta forma requieren un acento en la vocal antes de la terminación

3 Otra formación del imperfecto de subj.  Es totalmente intercambiable con la forma “-ra”.  Se forma en la misma manera con una terminación diferente:  (1) 3 ra persona plural del pretérito, (2) Remover el “-ron”  -se-semos  -ses-seis  -se -sen  La forma “-ra” se usa con más frecuencia.  Se usa más en los países latinoamericanos.  La forma “-se” se usa más en la literatura.  Se usa más en España y en Argentina. ¿Hay una preferencia? preferencia ¡BUFA!

4 Para los verbos… -AR, -ER, e -IR  Hablar BeberEscribir  hablara bebieraescribiera  hablaras bebierasescribieras  hablara bebieraescribiera  habláramos bebiéramosescribiéramos  hablarais bebieraisescribierais  hablara bebieranescribieran

5 Unos ejemplos… incluso unos irregulares  tomar  comer  vivir  creer  decir  ir/ser  poder  poner  querer  saber  estar  ver  venir  tomaron  comieron  vivieron  creyeron  dijeron  fueron  pudieron  pusieron  quisieron  supieron  estuvieron  vieron  vinieron  tomara  comiera  viviera  creyera  dijera  fuera  pudiera  pusiera  quisiera  supiera  estuviera  viera  viniera

6 ¿Cuándo se usa el imperfecto de subjuntivo? 1. Para hablar del pasado con las mismas circunstancias del presente del subjuntivo (AWEDDING). 2. Después de “como si” 3. Con las Cláusulas de si

7 AWEDDING … en el pasado  A djective / Adverbial Clauses  W ish / Want  E motion  D oubt  D emand  I mpersonal expressions  N egation / Negative  G od grant/allow

8 Ejemplos  El periodista quería que sus lectores leyeran el artículo de la elección presidencial. (W)  Marta negó que su esposo mirara su horóscopo todos los días. (N)  La meteoróloga dudaba que fuera a nevar en la Florida. (D)  Los televidentes se alegraron de que Los Simpsons estuvieran en la televisión por tantos años. (E)  Era importante que todos nosotros pudiéramos tener las mismas oportunidades. (I)

9 Como si  SIEMPRE se usa el imperfecto de subjuntivo después de “como si” ( “as if ” )  Ejemplos:  El hombre habla como si fuera más inteligente que todos.  José y Mario actúan como si supieran todo.  Marta corre como si viera un fantasma.  Yo bailo como si fuera loca.  El gato come como si estuviera muerto de hambre.

10 Las cláusulas de si  Una cláusula de si plantea que una condición requerida para que algo más ocurra.  Hay dos tipos de estas cláusulas  El presente  el futuro / el presente  El imperfecto de subjuntivo  el condicional  La estructura de una cláusula de si:  Si ________________, (entonces) _______________.* *If ___________________________, (then) _______________________. el presente el futuro / el presente el imperfecto de subjuntivo el condicional

11 Las cláusulas de si… con el presente  El verbo después de “si” plantea un hecho y usualmente está en el presente.  El verbo en la cláusula resultante está en el presente o el futuro (y a veces es un mandato).  Ejemplos:  Si vas a estudiar, necesito estudiar contigo.  Si tengo el dinero, iré a España en marzo.  Si queremos un buen presidente, tendremos que pensar y votar.

12 Las cláusulas de si… con el imperfecto de subjuntivo  Este tipo de cláusula plantea una situación que es improbable o al contrario de la realidad (al momento), y se usa el imperfecto de subjuntivo con este verbo.  El verbo resultante está en el condicional.  Ejemplos:  Si tuviera el dinero, compraría un coche nuevo.  Si estudiáramos más, haríamos muy bien en la clase de español.  Sería una catástrofe si hubiera un huracán grande aquí.*  *Nota – el orden de esta cláusula puede cambiar.

13 Para practicar…  Tres actividades aquí: Spanish Language & CultureSpanish Language & Culture  Una pruebita aquí: SpanishSpanishSpanishSpanish  Una actividad muy simple: Musical SpanishMusical Spanish