LOS SENTIDOS Preparado por: Ivelisse Rivera Agosto TEDU 220

Presentación del tema: "LOS SENTIDOS Preparado por: Ivelisse Rivera Agosto TEDU 220"— Transcripción de la presentación:

1 LOS SENTIDOS Preparado por: Ivelisse Rivera Agosto TEDU 220
Enero a Mayo 2008 Prof. Nancy Rodríguez

2 ÍNDICE Objetivo Introducción Definición de Sentidos
Cuento Sentido Vista Definición Sentido Vista Ejercicios Cuento Sentido Oído Definición Sentido Oído Cuento Sentido Tacto Definicion Sentido Tacto Cuento Sentido Olfato Definición Sentido Olfato Ejercicios Cuento Sentido Gusto Definición Sentido Gusto Glosario de los Sentidos Referencias

3 OBJETIVO Al finalizar el módulo, los estudiantes identificarán correctamente los cinco sentidos.

4 INTRODUCCIÓN En este módulo encontrarás información relacionada sobre los sentidos; tendrás definiciones y ejemplos de los mismos.

5 ¿QUÉ SON LOS SENTIDOS? Los sentidos son la capacidad que tienen las personas para ver, oír, oler, saborear y tocar los distintos objetos y/o alimentos.

6 VIDEO LOS SENTIDOS Enlaza la siguiente dirección para que escuches una interesante canción acerca de los sentidos:

7 Cuento: Sentido de la Vista
Había una vez dos equipos de baseball que se iba a enfrentar en un partido.

8 Cuento: Sentido de la Vista
Cada equipo tenía muy buenos jugadores: buenos bateadores, atrapadores de bola, entrenadores, entre otros.

9 Cuento: Sentido de la Vista
Cuando comenzó el partido hubo un bateador que no pudo pegarle a la pelota con el bate.

10 Cuento: Sentido de la Vista
Su entrenador le dijo que en su próxima oportunidad, tenía que observar muy bien la pelota para poder pegarle.

11 Cuento: Sentido de la Vista
Al tocarle el turno nuevamente, el bateador observó la pelota; en su segundo intento le pudo pegar.

12 Cuento: Sentido de la Vista
El bateador salió corriendo rápidamente a la primera base, pero el guarda bosques central atrapó la pelota y el bateador quedó fuera.

13 Cuento: Sentido de la Vista
Tanto el bateador como el guarda bosques central tuvieron que observar muy bien la pelota para poder atraparla y pegarle.

14 Definición Sentido de la Vista
El sentido de la vista funciona a través de los ojos y se utiliza para ver. Los niños de las láminas utilizaron el sentido de la vista para pegarle a la bola con el bate y para atraparla.

15 Ejercicio #1 ¿Qué parte de nuestro cuerpo utilizamos para que el sentido de la vista funcione?

16 LO SIENTO El dibujo seleccionado es el incorrecto. El sentido del tacto no se utiliza para observar.

17 LO SIENTO Haz seleccionado la parte incorrecta. Los pies no se utilizan para que el sentido de la vista funcione.

18 CORRECTO Haz seleccionado la parte correcta. La parte que utilizamos para que el sentido de la vista funcione es el ojo.

19 ¿Qué debe utilizar el jugador para pegarle a la pelota?
Ejercicios #2 ¿Qué debe utilizar el jugador para pegarle a la pelota?

20 Incorrecto Haz seleccionado el dibujo incorrecto. No debes atrapar la pelota para pegarle.

21 Correcto Haz seleccionado el dibujo correcto. Para pegarle a la pelota debes utilizar el bate.

22 Cuento: Sentido del Oído
Un niño se encuentra jugando baloncesto con sus amigos en el parque cerca de su casa. Luego de varios minutos de haber llegado con sus amigos al parque, escucha la voz de una persona que lo está llamando: “Luis, Luis, Luis…”.

23 Cuento: Sentido del Oído
El niño no está muy seguro de que fuera su mamá quien lo estuviera llamando y continua jugando con sus amigos.

24 Cuento: Sentido del Oído
Rápidamente escucha nuevamente esa voz que dice: “Luis, Luis, Luis…” y entiende que es su mamá quien lo ha estado llamando. “Luis, Luis, Luis…”

25 Cuento: Sentido del Oído
Sus amigos le preguntan: “¿No es tu mamá quien te está llamando?” Y el niño le contesta: “Sí, es mi mamá quien me llama. Me tengo que ir, nos vemos más tarde.”

26 Pregunta #1 ¿Porqué crees que el niño supo que su mamá lo estaba llamando? “Luis, Luis, Luis…”

27 Definición: Sentido del Oído
Tú tienes oídos y utilizas tus oídos para oír. Cuando oyes estás utilizando el sentido del oído.

28 Ejercicio #1 Cuando oyes estás utilizando el sentido del:

29 LO SIENTO Haz seleccionado el sentido incorrecto. No utilizamos el sentido del olfato al oír. Inténtalo de nuevo.

30 LO SIENTO Haz seleccionado el sentido incorrecto. Cuando oímos no estamos utilizando el sentido de la vista. Inténtalo de nuevo.

31 CORRECTO Haz seleccionado el sentido correcto. Cuando oyes estás utilizando el sentido del oído

32 Ejercicio #2 ¿Qué sentido utilizaron los amigos de Luis para saber que su mamá lo estaba llamando?

33 LO SIENTO Haz seleccionado el sentido incorrecto. Los amigos de Luis no utilizaron el sentido del tacto para saber que su mamá lo estaba llamando. Inténtalo de nuevo.

34 LO SIENTO Haz seleccionado el sentido incorrecto. Los amigos de Luis no utilizaron el sentido del gusto para saber que su mamá lo estaba llamando. Inténtalo de nuevo.

35 CORRECTO Haz seleccionado el sentido correcto. Los amigos de Luis utilizaron el sentido del oido para saber que su mamá lo estaba llamando.

36 Cuento: Sentido del Tacto
Había una vez una niña llamada Marilyn a quien le regalaron una perrita llamada Lola por motivos de su cumpleaños. Marilyn tiene un primo llamado Jorge a quien le habla todos los días sobre su nueva perrita Lola.

37 Cuento: Sentido del Tacto
Un sábado en la tarde, llega su primo Jorge con sus padres a visitar la casa de Marilyn. No hace más que entrar por la puerta y le pregunta: “¿Dónde está tu perrita Lola? Enséñamela, quiero verla, saber como es.” Y Marilyn dijo: “Ven y acompáñame, está en el patio de la casa”.

38 Cuento: Sentido del Tacto
Cuando Jorge acarició a Lola, sintió la suavidad de su pelo y le dijo a Marilyn: “Wow, que suave es Lola, quisiera que mi perro Bobby fuera así de suave. Él es bien áspero, mi mamá le ha comprado diferentes productos para que su pelo se ponga suave.”

39 Cuento: Sentido del Tacto
Marilyn de contestó: “Espero que tu perro Bobby llegue a tener la misma suavidad que mi perrita Lola.”

40 Pregunta #1 ¿Cómo Marilyn y Jorge supieron de la suavidad de la perrita Lola?

41 Definición Sentido del Tacto
Cuando se tocan los objetos y se determina su textura, ahí estamos utilizando el sentido del tacto. Una de las maneras más comunes de conocer la textura de los objetos es utilizando nuestras manos.

42 Ejercicio #1 ¿Qué sentido está utilizando el Doctor?

43 INCORRECTO Haz seleccionado el sentido indebido. El doctor no está utilizando el sentido del olfato. Inténtalo de nuevo.

44 INCORRECTO Haz seleccionado el sentido incorrecto. El doctor no está utilizando el sentido de la vista. Inténtalo de nuevo.

45 CORRECTO Haz seleccionado el sentido correcto. El doctor está utilizando el sentido del tacto.

46 Ejercicio #2 ¿Qué sentido utilizaron Jorge y Marilyn para conocer de la suavidad de la perrita Lola?

47 LO SIENTO Haz seleccionado el sentido incorrecto. Jorge y Marilyn no utilizaron el sentido del olfato para conocer de la suavidad de la perrita Lola. Inténtalo de nuevo.

48 LO SIENTO Haz seleccionado el sentido incorrecto. Jorge y Marilyn no utilizaron el sentido de la vista para conocer de la suavidad de la perrita Lola. Inténtalo de nuevo.

49 CORRECTO Haz seleccionado el sentido correcto. Marilyn y Jorge utilizaron el sentido del tacto para conocer la suavidad de la perrita Lola.

50 Cuento: Sentido del Olfato
Había una vez, unos hermanos llamados José y Manuel que llegaron de la escuela.

51 Cuento: Sentido del Olfato
Estos al abrir la puerta de su casa llaman a su mamá y le dicen que han llegado. Mamá, llegamos Mamá, mamá…

52 Cuento: Sentido del Olfato
José respira profundamente y le dice a su hermano Manuel: “Que rico huele, parece que mami está cocinando pollo asado, mi carne favorita.”

53 Cuento: Sentido del Olfato
Manuel le dice: “Sí, a mí también me huele a eso, pero también huele a habichuelas y a mí no me gustan las habichuelas.”

54 Cuento: Sentido del Olfato
Cuando los hermanos se dirigieron a la cocina se dieron cuenta que los alimentos que habían pensado que su mamá estaba cocinando era cierto.

55 Pregunta: ¿Porqué los hermanos supieron lo que su mamá estaba cocinando si ellos no habían visto los alimentos?

56 Definición Sentido del Olfato
El sentido utilizado por los hermanos fue el del olfato y se percibe a través de la nariz. Cuando respiras, ese mensaje va desde tu nariz hasta tu cerebro.

57 Ejercicio #1 ¿Cuál fue el sentido que los hermanos utilizaron para saber qué alimentos su mamá estaba cocinando?

58 LO SIENTO Haz seleccionado el sentido incorrecto. Los hermanos no utilizaron el sentido de la vista para saber lo que su mamá estaba cocinando. Inténtalo otra vez.

59 LO SIENTO Haz seleccionado el sentido incorrecto. Los hermanos no utilizaron el sentido del oído para saber lo que su mamá estaba cocinando. Inténtalo de nuevo.

60 CORRECTO Haz seleccionado el sentido correcto. Los hermanos utilizaron el sentido del olfato para saber lo que su mamá estaba cocinando

61 Cuento: Sentido del Gusto
Había una vez dos grupos de estudiantes compuesto por niñas y niños.

62 Cuento: Sentido del Gusto
Su maestra les dice que cada grupo tiene que seleccionar una persona. El primer grupo selecciona a Juan y el segundo grupo selecciona a Lydia.

63 Cuento: Sentido del Gusto
A esos dos estudiantes, la maestra les venda los ojos. A Lydia le da un pedazo de limón y a Juan le da un pedazo de manzana.

64 Cuento: Sentido del Gusto
Lydia y Juan probaron el pedazo de fruta que la maestra les dio y Lydia dijo: “Que amargo sabe, creo que es un pedazo de limón.”

65 Cuento: Sentido del Gusto
Juan dijo: “Este pedazo sabe dulce y muy rico, creo que es una manzana.”

66 Cuento: Sentido del Gusto
La maestra le quitó la venda de sus ojos y los estudiantes vieron que su conclusión fue cierta.

67 Definición Sentido del Gusto
Se utiliza el sentido del gusto para probar los alimentos y determinar su sabor. Los alimentos pueden ser dulces o agrios, salados o amargos.

68 Ejercicio #1 ¿Qué sentido utilizaron los estudiantes para conocer el sabor de los alimentos?

69 INCORRECTO Haz seleccionado el sentido incorrecto. Los estudiantes no utilizaron el sentido del oído para conocer el sabor de los alimentos. Inténtalo de nuevo.

70 INCORRECTO Haz seleccionado el sentido incorrecto. Los estudiantes no utilizaron el sentido del olfato para saborear los alimentos. Inténtalo de nuevo.

71 CORRECTO Haz seleccionado el sentido correcto. Los estudiantes utilizaron el sentido del gusto para conocer el sabor de los alimentos.

72 Glosario de los Sentidos
Sentidos – capacidad que tienen las persona para ver, oír, oler, saborear y tocar los objetos y/o alimentos. Gusto – sentido del sabor a través de la boca. Oído – sentido que se utiliza para oír a través del oído. Olfato – sentido utilizado para oler a través de la nariz. Tacto – sentido utilizado para tocar a través de las manos. Vista – sentido utilizado para ver a través de los ojos.

73 Ejercicios PRACTICA

74 EJERCICIO #1 Cuando saboreas una barquilla estás utilizando el sentido de: Olfato Gusto Tacto

75 LO SIENTO Haz seleccionado el sentido incorrecto. El sentido del olfato se utiliza para oler los alimentos.

76 LO SIENTO Haz seleccionado el sentido incorrecto. El sentido del tacto se utiliza para tocar los objetos, no para saborearlos.

77 CORRECTO Haz seleccionado el sentido correcto. El sentido del gusto se utiliza para saborear los alimentos

78 EJERCICIO #2 Para ver tu programa de dibujos favoritos debes utilizar el sentido:

79 LO SIENTO Haz seleccionado el sentido incorrecto. El sentido del tacto no se utiliza para ver tus programas favoritos.

80 LO SIENTO Haz seleccionado el sentido incorrecto. El sentido del oído no se puede utilizar para ver los objetos.

81 CORRECTO Haz seleccionado el sentido correcto. El sentido de la vista se utiliza para ver tus programas favoritos.

82 EJERCICIO #3 Pedro y José fueron al río y tocaron una piedra muy áspera. Pedro y José utilizaron el sentido:

83 LO SIENTO Haz seleccionado el sentido incorrecto. El Sentido del olfato no se utiliza para tocar los objetos.

84 LO SIENTO Haz seleccionado el sentido incorrecto. El sentido de la vista no se utiliza para tocar los objetos.

85 CORRECTO Haz seleccionado el sentido correcto. El sentido del tacto se utiliza para tocar los diferentes objetos.

86 EJERCICIO #4 Vilma entró a la casa de su abuela, y sin ir a la cocina supo que estaba cocinando pollo. Vilma utilizó el sentido del: Olfato Tacto Gusto

87 INCORRECTO Haz seleccionado el sentido incorrecto. Vilma no utilizó el sentido del tacto para saber lo que su abuela estaba cocinando.

88 INCORRECTO Haz seleccionado el sentido incorrecto. Vilma no probó el alimento que su abuela estaba cocinando para saber que era chuleta.

89 CORRECTO Haz seleccionado el sentido correcto. Vilma utilizó el sentido del olfato para saber lo que su abuela estaba cocinando.

90 EJERCICIO #5 A Juan no le gusta escuchar la música alta. Juan dice que le afecta el sentido del:

91 INCORRECTO Haz seleccionado el sentido incorrecto. Al escuchar música no te afecta el sentido del tacto.

92 INCORRECTO Haz seleccionado el sentido incorrecto. Al escuchar música no te afecta el sentido de la vista.

93 CORRECTO Haz seleccionado el sentido correcto. Cuando la música está alta te afecta el sentido del oído.

94 EJERCICIO #6 Elizabeth observa dos hermosas mariposas en su cuarto. Elizabeth utilizó el sentido :

95 INCORRECTO Haz seleccionado el sentido incorrecto. El sentido del tacto no se utiliza para observa las mariposas.

96 INCORRECTO Haz seleccionado el sentido incorrecto. El sentido del olfato no se utiliza para observar mariposas.

97 CORRECTO Haz seleccionado el sentido correcto. El sentido de la vista se utiliza para observar las mariposas.

98 EJERCICIO #7 A Jorge no le gusta los limones porque son muy agrios. Jorge lo sabe porque utilizó el sentido del: Tacto Gusto Oído

99 INCORRECTO Haz seleccionado el sentido incorrecto. El sentido el oído no se utiliza para saber si los alimentos son agrios.

100 INCORRECTO Haz seleccionado el sentido incorrecto. El sentido del tacto no se utiliza para conocer el sabor de los alimentos.

101 CORRECTO Haz seleccionado el sentido correcto. El sentido del gusto se utiliza para conocer si los alimentos son agrios.

102 EJERCICIO #8 A Luis le encanta acariciar las aves. Él dice que su plumaje es suave. Luis utilizó el sentido de:

103 INCORRECTO Haz seleccionado el sentido incorrecto. El sentido de la vista no se utiliza para saber si los objetos son suaves.

104 INCORRECTO Haz seleccionado el sentido incorrecto. El sentido del olfato no se utiliza para saber si los objetos son suaves.

105 CORRECTO Haz seleccionado el sentido correcto. El sentido del tacto se utiliza para conocer si los objetos son suaves.

106 EJERCICIO #9 A Odalys le desagrada el olor de la comida de conejos. Odalys utilizó el sentido del:

107 INCORRECTO Haz seleccionado el sentido incorrecto. El sentido del tacto no se utiliza para conocer el olor de los alimentos.

108 INCORRECTO Haz seleccionado el sentido incorrecto. El sentido del gusto no se utiliza para conocer el olor de los alimentos.

109 CORRECTO Haz seleccionado el sentido correcto. El sentido del olfato se utiliza para conocer el olor de los alimentos.

110 EJERCICIO #10 A Carmen le encanta escuchar música suave. Ella dice que es relajante. Carmen utilizó el sentido del: Gusto Oído Tacto

111 INCORRECTO Haz seleccionado el sentido incorrecto. El sentido del gusto no se utiliza para escuchar música suave.

112 INCORRECTO Haz seleccionado el sentido incorrecto. El sentido del tacto no se utiliza para escuchar la música suave.

113 CORRECTO Haz seleccionado el sentido correcto. El sentido del oído se utiliza para escuchar la música suave.

114 REFERENCIAS Las definiciones que aparecen en este módulo fueron sacadas del libro: Tú y tu salud; autores: Linda Meeks-Mitchell, MS y Philip Heit, Ed. D. de las páginas 33 a la 45.