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Hoy es el 15 de mayo. Es jueves. La pregunta: Contesta con una oración completa: ¿Qué reciclaste ayer? ¿Cómo ayudaste a los demás la semana pasada? La tarea ESTUDIAR: Prueba de vocabulario de 8B – MAÑANA
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La meta: Students will be introduced to vocabulary associated with helping in the community. El plan de hoy Repasamos la tarea de anoche La videohistoria Las tarjetas de práctica La tarea ESTUDIAR: Prueba de vocabulario de 8B – MAÑANA
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La tarea de anoche: libro de ejercicio p. 149
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El vocabulario nuevo: AYUDANDO EN LA COMUNIDAD ¿Cómo se dice cada palabra asociada con “ayudando en la comunidad”?
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EL TRABAJO VOLUNTARIO
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LA BOTELLA
9
EL ANCIANO
10
LA CAJA
11
LA NIÑA
12
LA COMUNIDAD
13
LOS NIÑOS
14
EL RÍO
15
EL CARTÓN (EL MATERIAL DE LA CAJA)
16
LA ESCUELA PRIMARIA
17
EL PLÁSTICO (EL MATERIAL DE LAS BOTELLAS)
18
LOS ANCIANOS
19
EL HOSPITAL
20
EL VIDRIO (EL MATERIAL DE LA BOTELLA)
21
LA ANCIANA
22
LA GENTE
23
EL VOLUNTARIO
24
EL JUGUETE
25
LA LATA
26
LA BOLSA
27
EL BARRIO
28
RECICLAR (EL VERBO)
29
EL PROYECTO DE CONSTRUCCIÓN
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EL PERIÓDICO
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EL CENTRO DE RECICLAJE
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LA CALLE
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EL NIÑO
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EL JARDÍN
35
EL CAMPAMENTO
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LIBRO DE TEXTO – p. 402 - 403 Miramos la videohistoria La videohistoria Cómo ayudamos a los demás
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Según la información que aprendieron en la videohistoria, completen la hoja de ejercicio. ACTIVIDAD 2 - ¿Comprendes? ACTIVIDAD 3 – Fill in the blanks from the box to complete the story. Communication workbook p. 160 and 161
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LIBRO DE TEXTO – p. 403 ¿Comprendes? 1.) 2.) 3.) 4.) 5.) 6.) 7.) ¿A quién describe cada frase? La videohistoria Cómo ayudamos a los demás
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En grupos de tres: Designate one person to be in charge of the cards The other two students compete to be the first to… Identify the photo by saying the Spanish vocabulary, OR Say the English translation of the Spanish word The student who does this the fastest gets that card Student with the most cards at the end of the round is ¡EL GANADOR! LAS TARJETAS DE PRÁCTICA
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La tarea ESTUDIAR: Prueba de vocabulario de 8B – MAÑANA
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