INTRODUCCIÓN TAREA LA HISTORIA DE LAS PRIMERAS CIVILIZACIONES TERCER AÑO MEDIO HISTORIA , GEOGRAFÌA Y CIENCIAS SOCIALES PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN OLD56@HOTMAIL.COM.

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1 INTRODUCCIÓN TAREA LA HISTORIA DE LAS PRIMERAS CIVILIZACIONES TERCER AÑO MEDIO HISTORIA , GEOGRAFÌA Y CIENCIAS SOCIALES PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN Se puede considerar una imagen alusiva al tema. Recuerde que esta debe ser de calidad gráfica adecuada. CONCLUSIONES SUGERENCIAS METODOLÓGICAS BIBLIOGRAFÍA

2 INTRODUCCIÓN ¿CÒMO HABRÀN VIVIDO LOS PRIMEROS HOMBRES QUE FUERON CAPACES DE CONSTRUIR CIUDADES O CREAR IMPERIOS? Debe proporcionar a los alumnos la información básica, que los oriente sobre lo que se espera de ellos. TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIONES SUGERENCIAS METODOLÓGICAS BIBLIOGRAFÍA

3 EL OBJETIVO DE ESTA ACTIVIDAD ES QUE RECONOZCAS LAS DISTINTAS FORMA DE ORGANIZACIÒN DE LAS PRIMERAS CIVILIZACIONES , IDENTIFICANDO SU FORMAS POLÌTICAS, ECONÒMICAS , SOCIALES Y CULTURALES. INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIONES SUGERENCIAS METODOLÓGICAS BIBLIOGRAFÍA

4 FORMA GRUPOS DE 4 ALUMNOS .
CADA GRUPO DEBE ELEGIR UNA CIVILIZACIÒN ANTIGUA PARA DESARROLLAR SU INVESTIGACIÒN (EGIPTO, MESOPOTAMIA, ROMA, GRECIA, INDIA, CHINA, LA CIVILIZACIÒN AZTECA, MAYA, INCA, LOS HEBREOS, LOS HITITAS) UNA VEZ SELECCIONADO EL TEMA DEBEN DESARROLLAR UNA PRESENTACIÒN EN POWERPOINT SOBRE LA CIVILIZACIÒN SELECCIONADA, QUE INCLUYA :UNA PORTADA, UN ÌNDICE, INFORMACIÒN SOBRE LA ORGANIZACIÒN POLÌTICA, SOCIAL , ECONÒMICA Y EL DESARROLLO CULTURAL DE CADA CIVILIZACIÒN. 4.POSTERIORMENTE CADA GRUPO DESARROLLARÀ UNA EXPOSICIÒN DE LOS TEMAS INVESTIGADOS. INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIONES SUGERENCIAS METODOLÓGICAS BIBLIOGRAFÍA

5 sobrehistoria.com/historia-universal evolutionhomo.blogspot.com
sobrehistoria.com/historia-universal evolutionhomo.blogspot.com INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIONES SUGERENCIAS METODOLÓGICAS BIBLIOGRAFÍA

6 EVALUACIÒN:MÀXIMO DE PUNTAJE POR ÌTEM 7 PUNTOS:
LOS ÌTEMES A EVALUAR SON LOS SIGUIENTES: *TRABAJO EN CLASES *DESARROLLO DE LAS DIAPOSITIVAS. *AUTOEVALUACIÒN. *EXPOSICIÒN. *LA ACTIVIDAD POSEE UN TOTAL DE 28 PUNTOS PARA ALCANZAR LA NOTA MÀXIMA. INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIONES SUGERENCIAS METODOLÓGICAS BIBLIOGRAFÍA

7 INTRODUCCIÓN UNA VEZ FINALIZADA LA ACTIVIDAD PODRÀS RECONOCXER COMO LAS ANTIGUAS CIVILIZACIONES SE ORGANIZABAN , CUALES ERAN SUS CREENCIA S, COMO CONCIBÌAN LA MUETRE, COMO OBTENÌAN SUS ALIMENTOS. TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIONES SUGERENCIAS METODOLÓGICAS BIBLIOGRAFÍA

8 OBJETIVOS DE LA ACTIVIDAD:
INTRODUCCIÓN TAREA OBJETIVOS DE LA ACTIVIDAD: Reflexiona sobre la creación de cultura como el rasgo definitorio de lo humano. • Reconoce y valora la existencia de una diversidad de civilizaciones y de desarrollos histórico-culturales paralelos en el mundo, identificando la cultura occidental como una línea de desarrollo. • Identifica las grandes etapas de la historia de la cultura PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIONES SUGERENCIAS METODOLÓGICAS BIBLIOGRAFÍA

9 BIBLIOGRAFÌA www.webquest.es www.isabelperez.com/webques
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