Warm Up Saquen las tarjetas y la hoja de vocabulario

Presentación del tema: "Warm Up Saquen las tarjetas y la hoja de vocabulario"— Transcripción de la presentación:

1 Warm Up Saquen las tarjetas y la hoja de vocabulario
Cuaderno p 99 99answers 100 100 answers Trade cards and give suggestions for change Take turns asking/answering each other’s questions

2 Anuncios Vocabulary and Grammar 3.1 Test/Quiz el miércoles
Keep reviewing your vocab/grammar from past units!! Exam will be here SOON!!!

3 Tarea Cuaderno p. 113 (Leer)

4 Objetivos Practicar el vocabulario nuevo. Usar las frases de “tener.”

5 Para hacer: El vocabulario (chequamos) Escucha

6 Where are they. How do they feel. What are they doing
Where are they? How do they feel? What are they doing? Describe items in the picture.

7 Importante…Escribe en los apuntes
When using a noun to DESCRIBE another noun, use: NOUN + DE + NOUN Ejemplos: Jugo de naranja (juice of orange) Clase de matemáticas (class of math) sándwich de jamón (sandwich of ham)

8 Usando frases de “tener”
¿Cómo los usamos? Conjugate “tener” for the subject Don’t change anything else in the phrase! EJEMPLOS: Yo tengo hambre. Ella tiene sed. Nosotros tenemos ganas de comer pizza. 1. Tener ganas de + infinitive 2. Tener hambre 3. Tener sed

9 ¿Cómo se dice? I am hungry. Juan feels like drinking milk.
They are thirsty. Y’all are hungry. My mom is thirsty. We feel like eating soup.

10 ¿Cómo se dice? I am hungry. Juan feels like drinking milk.
Tengo hambre. Juan feels like drinking milk. Juan tiene ganas de beber leche. They are thirsty. Ellos tienen sed. Y’all are hungry. Ustedes tienen hambre. My mom is thirsty. Mi madre tiene sed. We feel like eating soup. Nosotros tenemos ganas de comer sopa.

11 Use “phrase of tener” to describe the picture.

12 Actividad 2, p. 142 ¿Qué te gusta más?
PARTNER 1 ¿Te gusta más comer/beber ______ o _______?  O ¿Te gustan más hamburguesas o pizzas?  PARTNER 2 Me gusta más comer/beber ______. O Me gustan más ______.