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Repaso de Unidad 3 Lección 1 Audience: A 7th grade Spanish class.

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1 Repaso de Unidad 3 Lección 1 Audience: A 7th grade Spanish class.
Purpose: To review part of a unit using the verb gustar and interrogative words with foods. I would use this on a projector to do review before a test. I would also put this on my website so that my students could practice individually, if desired. Proximity: I kept the slides together that each focus on one of the three themes we’re reviewing. Since the slides run sequentially in each group, I did not include a “next” button on those slides. Only at the and of each group did I put a button to return to the main choice slide. Alignment: Besides keeping vertical alignment with the questions and responses on many slides, I also used the Z rule as our eyes follow the question to the right, across the center to the picture and then back again to the right for the answer. Repetition: I decided to keep the blue background throughout the power point. It is a bright color that helps the contrasting words in white grab our attention. I kept the same font style except for the two slides announcing it’s time to practice. I wanted those to be more eye-catching. I also softened the pictures by giving them all rounded corners. The rounded look went well with the font style. Contrast: I have several examples of contrast. I used different font sizes on slides, some with very obvious differences. I also used color for contrast and emphasis. With the “gustar” slides I made the forms of gustar orange which is the same color that my students have in their notes from class. Then I made the question words yellow to have them stand out more. A design note: I chose to add some sounds in the vocabulario section with sounds designed to match the food or beverage picture. To keep them on their toes I only did this with a few pictures. Citations: All sounds were taken from All pictures were taken from (I used Picmonkey with the photos taken from the creative commons to give credit to the owner.) Me gusta el chocolate video from:

2 Choose an activity Vocabulario Gustar Interrogativos

3 Vocabulario Comidas Bebidas Try another activity

4 ¿Qué comida es? Es el yogur.

5 ¿Qué comida es? Son los huevos.

6 ¿Qué comida es? Es la manzana.

7 ¿Qué comida es? Es la sopa.

8 ¿Qué comida es? Es el pan.

9 ¿Qué comida es? Es el sándwich de jamón y queso.

10 ¿Qué comida es? Son las uvas.

11 ¿Qué comida es? Es el cereal.

12 ¿Qué comida es? Es la banana.

13 ¿Qué comida es? Es la hamburguesa. Back to vocabulario

14 ¿Qué bebida es? Es el jugo de naranja.

15 ¿Qué bebida es? Es la leche.

16 ¿Qué bebida es? Es el café. Back to vocabulario

17 Gustar Click here To like/ to be pleasing Let’s review



20 Time to practice gustar!

21 How do you say these in Spanish?

22 Pablo and Ana like hamburgers.
A Pablo y a Ana les gustan las hamburguesas.

23 My friends and I like yogurt for breakfast.
A mis amigos y a mí nos gusta el yogur en el desayuno.

24 Do you like bananas? ¿Te gustan las bananas?

25 Marta likes grapes for lunch.
A Marta le gustan las uvas en el almuerzo.

26 I like soup because it is tasty.
Me gusta la sopa porque es rica.

27 Felipe doesn’t like eggs because they are horrible.
A Felipe no le gustan los huevos porque son horribles. Try another activity

28 Interrogativos What are they?

29 Question words ¿? Such as . . .

30 How? When? What? Who all? Which? Where? Who? Why?

31 But how do you say them in Spanish?

32 How? = ¿Cómo?

33 What? = ¿Qué?

34 Which? = ¿Cuál?

35 Who? = ¿Quién?

36 When? = ¿Cuándo?

37 Who all? = ¿Quiénes?

38 Where? = ¿Dónde?

39 Why? = ¿Por qué?

40 Let’s practice!

41 Choose the best question word to fill in the blank.

42 ¿ _______ comidas te gustan?
¿Qué comidas te gustan?

43 ¿_______ es la sopa? ¿Rica?
¿Cómo es la sopa?

44 ¿_______ es una comida nutritiva? ¿Una manzana o un helado?
¿ Cuál es una comida nutritiva?

45 ¿_______ te gustan las bananas? ¿Porque son ricas?
¿ Por qué te gustan las bananas?

46 ¿_______ tiene sed? ¿La chica o la mujer?
¿ Quién tiene sed?

47 ¿_______ están los estudiantes? ¿En el gimnasio?
¿ Dónde están los estudiantes?

48 ¿_______ es el almuerzo? ¿A las doce?
¿ Cuándo es el almuerzo?

49 ¿_______ están en la biblioteca? ¿Los chicos?
¿ Quiénes están en la biblioteca? Try another activity

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