Español 1 23 - 24 de septiembre. La Campana Hoy es martes el 23 de septiembre de 2014. ¡Matemáticas! ◦1. seis + ocho = ◦2. veinte – once = ◦3. dos x nueve.

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1 Español 1 23 - 24 de septiembre

2 La Campana Hoy es martes el 23 de septiembre de 2014. ¡Matemáticas! ◦1. seis + ocho = ◦2. veinte – once = ◦3. dos x nueve = ◦4. treinta – doce = ◦5. cinco x cinco = La participación #1 = dibuja una calculadora

3 El Cheque del Cuaderno 1. Exchange your notebook and your participation slip with your partner. 2. Count up the entries between the date range of Sep 8 – 19. 3. Put the number of entries you find for each section in the rubric on the back of the participation slip. 4. Add up the entries and multiply by 5. 5. Write the total points on the rubric and return the notebook and participation slip to your partner. Las campanas = 5 Los apuntes = 5 Las pruebas = 0 Las canciones = 3 ◦Two are purple worksheets El diario = 0 If you can’t find an entry or can’t read the entry it doesn’t count! They will have to come sort it out with me in Intervention!

4 El Calendario 1 y 2: Hola, clase 1: Me llamo __________ 2: Me llamo __________ 1: ¿Qué día es hoy? Clase: Hoy es _________ 2: ¿Qué día fue ayer? Clase: Ayer fue ________ 1: ¿Qué día será mañana? Clase: Mañana será _____ 2: ¿Cuál es la fecha? Clase: La fecha es el ___ de ___________ 1 y 2: ¡Bienvenidos a la clase de español!

5 ¿Qué tal la tarea? Share your diálogo with your compañero. Read it aloud with him/her. Entrega la tarea by giving it to your #4 and having them staple everyone’s together and putting them in the class’s box. Send your #5 to get new papeles de la tarea for the next 2 weeks. La participación #2 = dibuja un corazón

6 Los Apuntes ¿Puedo… ◦…ir al baño? ◦…ir a mi lóquer? ◦…ir a la oficina? ◦…usar el pase? ◦…usar el teléfono? ◦…usar el afilapuntas? ◦…hablar con usted? La participación #3 = dibuja un teléfono Can I… ◦…go to the bathroom? ◦…go to my locker? ◦…go to the office? ◦…use the pass? ◦…use the phone? ◦…use the pencil sharpener? ◦…speak with you?

7 Los Apuntes – telling time ◦Manda #1 to get the papel de los apuntes on telling time. ◦Follow along as Profa guides you through the process of how to tell time en español. La participació n #4 = dibuja una mano El vocabulario útil: el reloj = clock/watch la hora = the hour el minuto = the minute la mano = the hand grande = big pequeña = little

8 La Tarea Draw 8 clocks with a variety of times. ◦Include 2 samples from each quadrant on your notes paper. Label each clock with the time shown. (in Spanish, of course!) Credito Extra = Do a dialog with a partner and record it. (See la tarea from 9/19 for details) Turn in the recording on a flashdrive, disc, or e- mail it to me. Due by Friday at 3:00 pm. La participación #5 = dibuja un reloj