LET’S BACK UP……AND REVIEW IT ALL TOGETHER…. EL PRETERITO IRREGULAR.

Presentación del tema: "LET’S BACK UP……AND REVIEW IT ALL TOGETHER…. EL PRETERITO IRREGULAR."— Transcripción de la presentación:

1 LET’S BACK UP……AND REVIEW IT ALL TOGETHER…. EL PRETERITO IRREGULAR

2 NO ACENTOS!!! e o iste ieron isteis imos “FUNKY” STEM + THESE ENDINGS:

3 MEMORIZE THE“FUNKY” STEM

4 NO TIENE ACENTOS!!! tuve tuvo tuviste tuvieron tuvisteis tuvimos Ejemplo: Ricardo tuvo que ir a la farmacia anoche. STEM = TUV-

5 NO TIENE ACENTOS!!! estuve estuvo estuviste estuvieron estuvisteis estuvimos Ejemplo: Yo estuve en el centro comercial por 3 horas ayer. STEM = ESTUV-

6 NO TIENE ACENTOS!!! hice hizo hiciste hicieron hicisteis hicimos Ejemplo: Nosotros hicimos nuestra tarea en la biblioteca anoche. STEM = HIC-

7 NO TIENE ACENTOS!!! pude pudo pudiste pudieron pudisteis pudimos Ejemplo: Ellos no pudieron comprar medicina porque la farmacia se cerró. STEM = PUD-

8 Said that…. dije dijo dijiste dijeron dijisteis dijimos Ejemplo: El Doctor Garcia me dijo que necesito medicina. que ijie

9 vine vino viniste vinieron vinisteis vinimos Ejemplo: ¿Quién vino al partido contigo?

10 puse puso pusiste pusieron pusisteis pusimos Ejemplo: ¿Dónde pusiste las cartas? Puse las cartas en el buzón.

11 vine vino viniste vinieron vinisteis vinimos Ejemplo: ¿Quién vino al partido contigo?

12 vi vio viste vieron visteis vimos dieron disteis dimos di dio diste

13 COPIA EL PARRAFO Y COMPLETA LAS FRASES CON LA FORMA CORRECTA DE LOS VERBOS ESTAR, TENER, O PODER.  Fernando _____________ en la biblioteca por tres horas. ___________ que escribir un informe muy largo. Jorque y Pati no _____________ venir porque _____________ en el banco donde trabajan hasta las ocho. Yo no _________ ir a su casa tampoco porque ________ que cuidar a mi hermanito. ¡Pobrecita Rosalinda! Todos nosotros ____________ que hacer otras cosas y no ______________ ir a su casa y ella ______________ allí sola toda la tarde.

14 Sometimes there just aren’t enough hours in the day! Listen as each person tells a friend what he or she had to do yesterday but just wasn’t able to. As you listen to each conversation, fill in the grid below with short phrases. ¿Qué tuvo que hacer la persona? ¿Por qué no pudo hacerlo? 1 2 3 4 5__________________ aspirinas_____________________estudiando Track 12

15  Usando la forma del pretérito, pregunta a tu compañero/a de clase las preguntas. Escribe sus respuestas (forma de yo). Usa las excusas para responder a tu amigo/a.  Por ejemplo:  ¿Por qué no __________(ir) al cine ayer?  tener que hacer mucha tarea -