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LECCIÓN 11 El discurso indirecto
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Discurso indirecto ¿Qué es? ¿Cuándo/para qué lo usamos?
¿En qué contextos nos es útil?
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Estilo directo Estilo indirecto Presente de indicativo Dijo: “apruebo el examen” Pretérito imperfecto de indicativo Dijo que aprobaba el examen Imperativo Dijo: “aprueba el examen” Pretérito imperfecto de subjuntivo Dijo que apruebes el examen Futuro imperfecto de indicativo Dijo: “aprobarás el examen” Condicional simple Dijo que aprobarías el examen Futuro perfecto indicativo Dijo: “habrás aprobado el examen” Condicional compuesto Dijo que habrías aprobado el examen Pretérito indefinido Dijo: “aprobé el examen” Pretérito pluscuamperfecto de indicativo Dijo que había aprobado el examen Pretérito perfecto de indicativo Dijo: “he aprobado el examen” Presente de subjuntivo Dijo: “ojalá apruebe el examen” Dijo que ojalá aprobara el examen Pretérito perfecto de subjuntivo Dijo: “ojalá haya aprobado el examen” Pretérito pluscuamperfecto de subjuntivo Dijo que ojalá hubiera aprobado el examen
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¿Qué más cambiamos? CAMBIOS
Con un compañero, haz una lista de qué otras cosas se cambian al pasar una frase de discurso indirecto a discurso directo CAMBIOS PRONOMBRES POSESIVOS DEMOSTRATIVOS Y ADVERBIOS DE LUGAR CIERTAS PALABRAS: PRÓXIMO>SIGUIENTE; MAÑANA> AL DÍA SIGUIENTE; AYER> EL DÍA ANTERIOR
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Iba- veía Fueras- vieras Fueron-vieron Vayas-veas JUAN DICE/DIJO QUE…
“Ayer fuimos al cine y vimos una película muy mala” JUAN DICE/DIJO QUE… Iba- veía “Ve a vestirte y después ve si tu hermana está lista” Fueras- vieras “No voy a su casa porque no veo la necesidad” Fueron-vieron “¡No vayas afuera, que no veas la que está cayendo!” Vayas-veas
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Pon esto en el discurso indirecto
Eusebio afirmó: "Están en lo cierto". > El conserje preguntó: "¿Han terminado?". > –Es mentira –replica ella. > La profesora ordenó: "Entregad el ejercicio". > Roberto se pregunta: "¿Llegarán a tiempo?". > Le pidieron: "Responde pronto". > –No pienso dimitir –añadió. > –¿Prefieres té o café? –preguntó Alba. > –Es un inútil –murmuró el empleado. > –Ya lo sé –aclaró Díaz. >
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Donde dije digo, digo Diego…
Piensa en informaciones contradictorias que hayas oído a una misma persona Habla con tu compañero sobre lo que esa persona dijo en el pasado y lo que dice ahora. Comparte la información con la clase
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