CALENDARIO DE ACTIVIDADES DEL TALLER ABRIL - MAYO

Presentación del tema: "CALENDARIO DE ACTIVIDADES DEL TALLER ABRIL - MAYO"— Transcripción de la presentación:

1 CALENDARIO DE ACTIVIDADES DEL TALLER ABRIL - MAYO
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO 2 3 Presentación Personal 4 Presentación Personal 5 FERIADO 6 FERIADO 7 9 10 Misión y filosofía de Olimpiadas Especiales 11 12 Cómo prepararme para una entrevista 13 14 Preparación Biografía 16 17 Mi biografía personal 18 Mi Biografía personal 19 Jornada deportiva 20 21 23 24 Entrevistando a los atletas para tener un perfil de ellos 25 26 Simulando un estudio de TV 27 Simulacro uno simulando un estudio de TV 28 30 1 Sesión de evaluación 3 5 CALENDARIO DE ACTIVIDADES DEL TALLER ABRIL - MAYO

2 REVISANDO LO PLANIFICADO
Jornada 1: Mi presentación personal Objetivo: Lograr que el atleta se presente adecuadamente. Jornada 2: Misión y principios de Olimpiadas Especiales Lograr que el atleta comente la misión y principios de Olimpiadas especiales. Jornada 3: Cómo prepararme para una entrevista Identificar consejos para que un atleta esté preparado para una entrevista Jornada 4: Mi Biografía Personal Relatar en una presentación los hechos más importantes de mi vida Jornada 5: Sesión deportiva Bochas Jornada de integración con los atletas en un deporte de OE Jornada 6: Entrevistando mi perfil Entrevistas individuales sobre lo que soy ahora. Jornada 7: Simulando un estudio de TV Entrevistas cortas. Observar lo aprendido por el atleta en una situación simulada de TV Jornada 8: Sesión de Evaluación. Sesión práctica de entrevista en un estudio real REVISANDO LO PLANIFICADO

3 REVISANDO LO PLANIFICADO
Jornada 6: Entrevistando mi perfil Objetivo: Desarrollar entrevistas individuales con los atletas identificando aspectos de su vida actual y sus expectativas con olimpiadas especiales. REVISANDO LO PLANIFICADO Tiempo Actividad Recursos Responsables 5 min Organizamos mesas de trabajo Por colores Fichas de colores para completar mesas de trabajo de 4 Facilitador / Coordinadores de grupo 30 min Aplicación de un cuestionario de entrevista a cada atleta y sistematizamos empleando el tren de la vida Fotocopias bolígrafos de color Tutores de Atletas Seleccionamos la mejor entrevista del grupo Sistema de votación del consejo de opinión Atletas / Tutores de Atletas 10 min Presentamos la s 4 mejores entrevistas Pizarrón Atletas / Personal de Apoyo Compartimos un refrigerio de fruta y yogurt 42 manzanas / 42 bolsitas de yogurt de 1 Bs.

4 REVISANDO LO PLANIFICADO
Jornada 7: Simulando un estudio de TV Objetivo: Observar lo aprendido por el atleta en una situación simulada de TV REVISANDO LO PLANIFICADO MATERIALES 2 CÁMARAS DE VÍDEO Y 2 PEDESTALES 2 MICRÓFONOS 4 LÁMPARAS 2 SILLAS Y UN TELÓN DE FONDO RESPONSABLES: EQUIPO TÉCNICO / OPERATIVO Y DE PROTOCOLO ENTREVISTAS: DE CORTE DEPORTIVO DE CORTE SOCIAL DE CORTE INFORMATIVO RESPONSABLES EQUIPO DE PRENSA 1 Y 2 Para compartir un emparedado de jamón en pan molde y un vaso de gaseosa cobrar cuota y delegar a un equipo la preparación ¿Es posible invitar a un compañero/a que trabaja en un medio de comunicación o un compañero/a que estudia comunicación?

5 REVISANDO LO PLANIFICADO
Jornada 6: Simulando un estudio de TV Objetivo: Observar lo aprendido por el atleta en una situación simulada de TV REVISANDO LO PLANIFICADO MATERIALES 2 CÁMARAS DE VÍDEO Y 2 PEDESTALES 2 MICRÓFONOS 4 LÁMPARAS 2 SILLAS Y UN TELÓN DE FONDO RESPONSABLES: EQUIPO TÉCNICO / OPERATIVO Y DE PROTOCOLO ENTREVISTAS: DE CORTE DEPORTIVO DE CORTE SOCIAL DE CORTE INFORMATIVO RESPONSABLES EQUIPO DE PRENSA 1 Y 2 Para compartir un emparedado de jamón en pan molde y un vaso de gaseosa cobrar cuota y delegar a un equipo la preparación ¿Es posible invitar a un compañero/a que trabaja en un medio de comunicación o un compañero/a que estudia comunicación?

6 ACTIVIDAD GENERANDO UN CONSEJO DE OPINIÓN
Seleccionar temas de discusión Generar una dinámica par invitar a debatir a los equipos. Generar una estrategia para identificar la alineación o desacuerdo en los grupos de opinión, respecto al tema o a los comentarios de los demás participantes. Elaborar conclusiones por equipo y tema trabajado. Cada tema dispone de 15 de 15 minutos.