Biología – 2º de bachillerato Cuestiones - 2

Presentación del tema: "Biología – 2º de bachillerato Cuestiones - 2"— Transcripción de la presentación:

1 Biología – 2º de bachillerato Cuestiones - 2
PREPARACIÓN A LA PAU Biología – 2º de bachillerato Cuestiones - 2

2 CUESTIÓN– Nº 3 Un año más ha saltado a la prensa un caso de zoonosis (paso de una infección que afecta a animales al ser humano). Es el caso de la gripe porcina. ¿Qué tipo de organismo produce la gripe?. Enumera sus características principales. ¿Qué puede ocasionar este cambio en su capacidad infectiva?. ¿Qué tratamiento puede haber para esta enfermedad?

3 CUESTIÓN– Nº 3 (resp.) VIRUS INFLUENZA
Tipo de organismo que la produce y sus características. Se trata de seres acelulares. Componentes: Cápsida proteíca Ácido nucleico Envuelta (opcional) Elementos de adhesión. Carecen de maquinaria metabólica para llevar a acabo su reproducción. Parásitos obligados VIRUS INFLUENZA Del tipo ORTOMIXOVIRUS La nomenclatura de sus cepas NxHy depende del tipo de Neuraminidasa y Hemaglutinina. HEMAGLUTININA: adsorción y penetración. NEURAMINIDASA: permite la salida libre de nuevos viriones y permite la no agregación de los virus en las mucinas.

4 CUESTIÓN– Nº 3 (resp.) Cambios en su capacidad infectiva
Mutación o reesembalado de genes que permiten que las hemaglutininas Cambien para unirse a receptores de células humanas

5 CUESTIÓN– Nº 3 (resp.) Antivirales que impiden la acción de la
TRATAMIENTO Antivirales que impiden la acción de la ¡No hay que usar antibióticos salvo complicaciones bacterianas! Tamiflu: inhibe la neuraminidasa.

6 PANDEMIAS Nombre de la pandemia Fecha Muertes Subtipo involucrado
Índice de gravedad de la Pandemia Gripe rusa 1889–1890 1 millón posiblemente H2N2 ? Gripe española 1918–1920 40 a 100 millones H1N1 5 Gripe asiática 1957–1958 1 a 1.5 millones H2N2 2 Gripe de Hong Kong 1968–1969 0.75 a 1 millones H3N2 SARS 0.045 millones

7 CUESTIÓN– Nº 4 Este año se conmemora el bicentenario del nacimiento de Charles Darwin y los 150 años de la publicación del Origen de las Especies en 1859. ¿Cuáles son los principios básicos de la teoría evolucionista de Darwin?. Explícalos. Aunque él no lo sabía, ¿a qué se debían los cambios que puede haber en la descendencia de una población?. ¿Qué agentes pueden producir esos cambios? ¿Es la evolución gradual?. Razona tu respuesta.

8 CUESTIÓN– Nº 4 (resp.) SELECCIÓN NATURAL CAMBIOS GRADUALES
¿Cuáles son los principios básicos de la teoría evolucionista de Darwin?. Explícalos. SELECCIÓN NATURAL Consiste en que la supervivencia de los más aptos provoca que transmita esos cambios a la descendencia. Capacidad reproductora elevada Lucha por la existencia Variabilidad individual Supervivencia del más apto CAMBIOS GRADUALES Su acumulación provoca la aparición de nuevas especies El otro motor de la evolución gradual es la MUTACIÓN, pero Darwin desconocía este concepto. No tenía conocimientos de genética.

9 CUESTIÓN– Nº 4 (resp.) MUTAC I ÓN
Aunque él no lo sabía, ¿a qué se debían los cambios que puede haber en la descendencia de una población?. ¿Qué agentes pueden producir esos cambios? MUTAC I ÓN Son cambios producidos en el material genético que se pueden transmitir a la descendencia siempre y cuando se den en los gametos. Si fenotípicamente se mejora la adaptación al medio será “seleccionada”. SON LOS AGENTES MUTAGÉNICOS FÍSICOS: Radiaciones ionizantes (Rx, muy potentes) Radiaciones no ionizantes (R. UV – dímeros) QUÍMICOS: Ácido nitroso Agentes alquilantes: metilan Análogos de bases nitrogenadas Sustancias intercalantes

10 CUESTIÓN– Nº 4 (resp.) SELECCIÓN NATURAL CAMBIOS GRADUALES
¿Cuáles son los principios básicos de la teoría evolucionista de Darwin?. Explícalos. SELECCIÓN NATURAL Consiste en que la supervivencia de los más aptos provoca que transmita esos cambios a la descendencia. Capacidad reproductora elevada Lucha por la existencia Variabilidad individual Supervivencia del más apto CAMBIOS GRADUALES Su acumulación provoca la aparición de nuevas especies El otro motor de la evolución gradual es la MUTACIÓN, pero Darwin desconocía este concepto. No tenía conocimientos de genética.

11 CUESTIÓN– Nº 4 (resp.) ¿Es la evolución gradual?. Razona tu respuesta.
La evolución NO es gradual, ya que ha habido, por ejemplo: Explosiones de Biodiversidad: Cámbrico Saltos cualitativos: Aparición de plumas Aumento rápido de la capacidad craneal en los homínidos ¿por qué? ¿Posible causa? …Mutaciones en HOMEOGENES, que son genes que intervienen en el Desarrollo Embrionario (producen la forma) y pueden generar grandes cambios,

12 CUESTIÓN– Nº 5 Hace unos meses se provocó el nacimiento de un niño a partir de fecundación in vitro de características similares a un hermano suyo, pero sin la enfermedad de éste con el fin de curarlo a partir de células madre de su cordón umbilical ¿Qué son las células madre y que tipos conoces? ¿Por qué se espera que las células de los hermanos provoquen menos rechazos cuando son transplantadas? ¿Qué células del sistema inmunitario provocan los rechazos?

13 TOTIPOTENTES PLURIPOTENTES MULTIPOTENTES
Son células a partir de las cuales se pueden formar nuevos tejidos o, incluso, hasta nuevos individuos. Son células que se pueden encontrar en embriones, cordones umbilicales y en tejidos adultos. definición PLURIPOTENTES TOTIPOTENTES Pueden diferenciarse a cualquier o varios tipos de tejido. Se encuentran en el blastocisto y en el cordón umbilical. Se encuentran en el embrión en estado de mórula. Pueden generar individuos completos convenientemente manipuladas. MULTIPOTENTES Se suelen localizar en tejidos adultos y sólo pueden producir células que se formen en ese tejido. Por ejemplo, las células madre de la médula ósea que pueden rendir diferentes tipos de células sanguíneas.

14 EL RECHAZO COMPLEJO MAYOR DE HISTOCOMPATIBILIDAD
Se debe a que proteínas de membrana de las células del órgano transplantado (MHC – 1) son reconocidas como extrañas (antígenos) por el sistema inmunitario del individuo receptor. codificadas por los genes del COMPLEJO MAYOR DE HISTOCOMPATIBILIDAD por tanto Habrá más posibilidades que los hermanos tengan información similar en estos genes y que las MHC-1 sean parecidas, reduciéndose o eliminándose el rechazo

15 Recuerda el mecanismo básico.
LOS LINFOCITOS Especialmente los linfocitos Tc, los CD8, una vez que han sido activados gracias a la acción de los linfocitos Th y a la presentación del antígeno. Los linfocitos B transformados en células plasmáticas también fabrican anticuerpos. Recuerda el mecanismo básico.