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Documentación de un escrito según el manual de estilo de A.P.A. (6ta ed.) Miércoles Estudiantil – Centro de Excelencia Académica Parte III: Referencias.

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1 Documentación de un escrito según el manual de estilo de A.P.A. (6ta ed.) Miércoles Estudiantil – Centro de Excelencia Académica Parte III: Referencias bibliográficas 10 de marzo de 2010 Prof. Marisol Gutiérrez Rodríguez UPR-RP Sistema de Bibliotecas

2 Nota sobre el uso de esta presentación Esta presentación tiene el propósito de servir de guía en la utilización del Publication Manual of the American Psychological Assosiation (6ta ed.). No pretende sustituir la consulta al manual. Usted es libre de usar o modificar esta presentación para propósitos académicos y de enseñanza dado el crédito a la autora, Marisol Gutiérrez Rodríguez. La presentación puede tener errores tipográficos y de interpretación de las normas de APA. La autora ha realizado todos los esfuerzos para que estos sean mínimos. Si encuentra algún error favor de notificarlo a marisol.gutierrez1@upr.edu

3 3/10/2010 3Prof. Marisol Gutiérrez Propósito Identificar las referencias citadas en el texto Identificar las referencias citadas en el texto Lista de referencias Lista de referencias Identificar documentos utilizados Identificar documentos utilizados Bibliografía Bibliografía Permiten la localización de las referencias Permiten la localización de las referencias

4 3/10/2010 4Prof. Marisol Gutiérrez Aspectos generales Al final del escrito Al final del escrito Orden alfabético de apellidos (letra por letra Orden alfabético de apellidos (letra por letra o títulos cuando no se identifican autores o títulos cuando no se identifican autores Indentación colgante Indentación colgante Espacio doble Espacio doble

5 3/10/2010 5Prof. Marisol Gutiérrez Aspectos generales Espacio doble Espacio doble ADVERTENCIA En esta presentación se incluyen ejemplos donde no se utiliza el espacio doble para acomodar la información que se quiere presentar.

6 3/10/2010 6Prof. Marisol Gutiérrez Ficha bibliográfica Snow, M.A., Met, M., & Genesee, F. (1989). A conceptual framework for the integration of language and content in second/foreign language education. TESOL Quarterly, 23(2), 201-217.

7 3/10/2010 7Prof. Marisol Gutiérrez Aspectos generales No se incluyen referencias bibliográficas de información o documentos que no proveen datos que permitan su recuperación o localización No se incluyen referencias bibliográficas de información o documentos que no proveen datos que permitan su recuperación o localización Conversaciones Conversaciones Comunicaciones personales Comunicaciones personales Cartas, emails, Cartas, emails, Memorandos Memorandos Se hacen citas en texto Se hacen citas en texto

8 3/10/2010 8Prof. Marisol Gutiérrez Elementos que identifican un documento ¿Quién lo escribió? ¿Quién lo escribió? Individuo o grupo Individuo o grupo Organización Organización Profesionales Profesionales Comerciales Comerciales Agencias de gobierno Agencias de gobierno Otros Otros ¿Cuándo lo escribieron o publicaron? ¿Cuándo lo escribieron o publicaron? ¿Dónde lo publicaron? ¿Dónde lo publicaron? Ciudad, país Ciudad, país

9 3/10/2010 9Prof. Marisol Gutiérrez Elementos que identifican un documento ¿En qué formato lo publicaron? ¿En qué formato lo publicaron? Impreso Impreso Electrónico Electrónico CD ROM, Disquete, Internet CD ROM, Disquete, Internet Microforma Microforma Micropelículas, microfichas Micropelículas, microfichas ¿Fue publicado formalmente? ¿Fue publicado formalmente? Casa editorial Casa editorial Distribución limitada Distribución limitada

10 3/10/2010 10Prof. Marisol Gutiérrez Elementos que identifican un documento ¿Qué tipo de publicación es? ¿Qué tipo de publicación es? Artículo de revista Artículo de revista Libro Libro Sección o capítulo Sección o capítulo Conferencias Conferencias Tesis o disertación Tesis o disertación Documento de gobierno Documento de gobierno Ley Ley Otros Otros

11 3/10/2010 11Prof. Marisol Gutiérrez Elementos que identifican un documento Autor Autor Fecha de publicación Fecha de publicación Títulos Títulos Edición Edición Casa editora, lugar de publicación Casa editora, lugar de publicación Páginas Páginas Secciones Secciones URL Párrafos

12 3/10/2010 12Prof. Marisol Gutiérrez Tipo de publicaciónFormato Ficha bibliográfica Elementos que identifican un documento Apellido, I. (Fecha).

13 3/10/2010 13Prof. Marisol Gutiérrez AUTORES La explicación a continuación aplica a todos los documentos o fuentes de información.

14 3/10/2010 14Prof. Marisol Gutiérrez Autores: Individuos Apellidos, Inicial. Se escriben hasta sietes autores Smith, J. 1 autor Smith, J., & Pérez, A. 2 autores Pascual Morán, A. autores latinos Añadir antes del último autor

15 3/10/2010 15Prof. Marisol Gutiérrez Documentos con más de 7 autores - se escriben los primeros seis - seguido de tres puntos suspensivos... - se escribe el último autor en la lista Wolchik, S. A., West, S. G., Sandler, I. N., Tein, J., Coatsworth, D., Lengua, L.,... Wets, L.C. Autores: Individuos

16 3/10/2010 16Prof. Marisol Gutiérrez Autores: Individuos Apellidos e iniciales iguales (APA, 2009, p.184) Apellidos e iniciales iguales (APA, 2009, p.184) Se puede añadir el nombre completo entre corchetes, luego de la inicial Se puede añadir el nombre completo entre corchetes, luego de la inicial Janet, P. [Paul] Janet, P. [Paul] Janet, P. [Pierre] Janet, P. [Pierre] En la cita en el texto se incluye el nombre completo En la cita en el texto se incluye el nombre completo (Paul Janet, Fecha) (Paul Janet, Fecha) (Pierre Janet, Fecha) (Pierre Janet, Fecha)

17 3/10/2010 17Prof. Marisol Gutiérrez Autores: Grupos Agencias de gobierno Agencias de gobierno Asociaciones Asociaciones Corporaciones Corporaciones Instituciones Instituciones Se escribe el nombre completo Se escribe el nombre completo American Psychological Association American Psychological Association

18 3/10/2010 18Prof. Marisol Gutiérrez Autores: Grupos Orden alfabético Orden alfabético Primera palabra significativa del nombre del grupo Primera palabra significativa del nombre del grupo American Psychological Association American Psychological Association Jerarquía Jerarquía Un cuerpo u organismo principal precede a una subdivisión Un cuerpo u organismo principal precede a una subdivisión Ej. Universidad de Puerto Rico, Escuela de Comunicaciones Ej. Universidad de Puerto Rico, Escuela de Comunicaciones

19 3/10/2010 19Prof. Marisol Gutiérrez Autores: Editores Cuando la referencia es a un trabajo editado, los editores se colocan en el lugar de los autores y se añade, entre paréntesis la abreviatura: Cuando la referencia es a un trabajo editado, los editores se colocan en el lugar de los autores y se añade, entre paréntesis la abreviatura: (Ed.). o (Eds.). (Ed.). o (Eds.). Falicov, J. C. (Ed.). (1988). Family transitions: Continuity and change over the life cycle. New York: The Guildford Press.

20 3/10/2010 20Prof. Marisol Gutiérrez Autores: Editores Cuando la referencia es a una sección o capítulo de un libro editado Cuando la referencia es a una sección o capítulo de un libro editado Apellido, I. (Fecha). Título de la sección. En I. Apellido (Ed.), Apellido, I. (Fecha). Título de la sección. En I. Apellido (Ed.), Ortloff, D. H. & McCarty, L. P. (2009). Educating for a multicultural Germany in the global era. En G. A. Wiggan & C. B. Hutchison (Eds.), Global issues in education: pedagogy, policy, practice, and the minority experience (pp. 81-102). Lanham, MD: Rowman & Littlefield Education.

21 3/10/2010 21Prof. Marisol Gutiérrez Ortloff, D. H. & McCarty, L. P. (2009). Educating for a multicultural Germany in the global era. En G. A. Wiggan & C. B. Hutchison (Eds.), Global issues in education: pedagogy, policy, practice, and the minority experience (pp. 81-104 ). Lanham, MD: Rowman & Littlefield Education.

22 3/10/2010 22Prof. Marisol Gutiérrez Anónimos Solo se usa cuando una obra se ha identificado como tal Solo se usa cuando una obra se ha identificado como tal La palabra Anónimo se escribe en el lugar del autor La palabra Anónimo se escribe en el lugar del autor Se ordena alfabéticamente como si fuera un apellido Se ordena alfabéticamente como si fuera un apellido

23 3/10/2010 23Prof. Marisol Gutiérrez Sin autor El título del documento ocupa el lugar del autor El título del documento ocupa el lugar del autor La primera palabra significativa del título se utiliza para establecer el orden alfabético La primera palabra significativa del título se utiliza para establecer el orden alfabético

24 3/10/2010 24Prof. Marisol Gutiérrez Fechas de publicación La explicación a continuación aplica a todos los documentos o fuentes de información.

25 3/10/2010 25Prof. Marisol Gutiérrez Fecha de publicación (año) - (1990) (año) - (1990) Libros, artículos de revistas académicas Libros, artículos de revistas académicas (año, mes día) - (1993, noviembre 4) (año, mes día) - (1993, noviembre 4) periódicos – diarios, semanarios periódicos – diarios, semanarios (año, mes) - (2002, septiembre) (año, mes) - (2002, septiembre) Conferencias, magacines Conferencias, magacines sin fecha sin fecha ( n.d.) no date ( n.d.) no dateo (s.f.) sin fecha (s.f.) sin fecha

26 3/10/2010 26Prof. Marisol Gutiérrez Fecha de recuperación NO sustituye o elimina la fecha de publicación NO sustituye o elimina la fecha de publicación Documentos digitales Documentos digitales en documentos que se sospeche NO son finales en documentos que se sospeche NO son finales Actualizaciones Actualizaciones Borradores Borradores En preparación o pre impreso En preparación o pre impreso Fechas de acceso o recuperación Fechas de acceso o recuperación Recuperado el 25 de agosto de 2009 Recuperado el 25 de agosto de 2009 Retrieved August 25, 2009 Retrieved August 25, 2009

27 3/10/2010 27Prof. Marisol Gutiérrez Tipo de documentoFormato Ficha bibliográfica Elementos que identifican un documento Apellido, I. (Fecha).

28 3/10/2010 28Prof. Marisol Gutiérrez Formatos Impreso Impreso Microformas Microformas Micropelículas, microfichas Micropelículas, microfichas Audio visuales Audio visuales Películas Películas Fotos Fotos

29 3/10/2010 29Prof. Marisol Gutiérrez Electrónico: tangible Electrónico: tangible CD ROM, Disquete, CD ROM, Disquete, Electrónico: intangible Electrónico: intangible Internet, bases de datos Internet, bases de datos Formatos

30 3/10/2010 30Prof. Marisol Gutiérrez Formatos electrónicos Ausencia de páginas de título y derechos de autor Ausencia de páginas de título y derechos de autor Identifique los elementos que estarían en un formato tangible. Identifique los elementos que estarían en un formato tangible. Incluya URL y otros elementos adicionales que ayuden en la recuperación del documento. Incluya URL y otros elementos adicionales que ayuden en la recuperación del documento. Revistas, el número del ejemplar Revistas, el número del ejemplar

31 3/10/2010 31Prof. Marisol Gutiérrez Origen y nombre de la fuente Origen y nombre de la fuente DOI – Digital Object Identifier (best practices) DOI – Digital Object Identifier (best practices) expresión en inglés que significa Identificación de Material Digital expresión en inglés que significa Identificación de Material Digital Sustituya por el URL y elimine fecha de recuperación Sustituya por el URL y elimine fecha de recuperación Puede estar oculto en la base de datos Puede estar oculto en la base de datos Formatos electrónicos

32 3/10/2010 32Prof. Marisol Gutiérrez Números y partes Lista de abreviaturas para identificar partes de un libro y de otras publicaciones Lista de abreviaturas para identificar partes de un libro y de otras publicaciones Ver APA, 2009, p. 180 Ver APA, 2009, p. 180 Usar números arábigos Usar números arábigos Vol. IV = Vol. 4 Vol. IV = Vol. 4 Se retienen los números romanos que están en títulos Se retienen los números romanos que están en títulos

33 Ejemplos

34 3/10/2010 34Prof. Marisol Gutiérrez Publicaciones seriadas Se publican con determinada frecuencia Se publican con determinada frecuencia Revistas profesionales (journals) Revistas profesionales (journals) Magacines (magazines) Magacines (magazines) Boletines (newsletters) Boletines (newsletters) Periodicos (newspapers) Periodicos (newspapers) Diarios Diarios Semanarios Semanarios Anuarios Anuarios

35 3/10/2010 35Prof. Marisol Gutiérrez Títulos Título del artículo Título del artículo Primera palabra del título y de los subtítulos va en mayúsculas Primera palabra del título y de los subtítulos va en mayúsculas El resto de las palabras va en minúsculas, excepto nombres propios El resto de las palabras va en minúsculas, excepto nombres propios Letra regular Letra regular Título de la revista Título de la revista No usar abreviaturas No usar abreviaturas Mayúsculas y minúsculas Mayúsculas y minúsculas En letra itálica En letra itálica

36 3/10/2010 36Prof. Marisol Gutiérrez Revistas profesionales http://cie.uprrp.edu/cuaderno/reciente.html http://teknokultura.uprrp.ed u/volumenes_anteriores/vol1 /index.htm

37 3/10/2010 37Prof. Marisol Gutiérrez Artículo de revista, un autor Mellers, B. A. (2000). Choice and the relative pleasure of consequences. Psychological Bulletin, 126, 910-924. Título del artículo. Titulo de la revista, en itálicas Número de volumen en itálicas Páginas

38 3/10/2010 38Prof. Marisol Gutiérrez Artículo de revista, dos autores Klimoski, R., & Palmer, S. (1993). The ADA and the hiring process in organizations. Consulting Psychology Journal: Practice and Research, 45(2), 10-36. Número del ejemplar, en revista de paginación separada

39 3/10/2010 39Prof. Marisol Gutiérrez Artículo de revista, siete autores Saywitz, K. J., Mannarino, A. P., Berliner, L., & Cohen, J. A. (2000). Treatment for sexually abused children and adolescents. American Psychologist, 55, 1040-1049. Se incluyen los siete autores

40 3/10/2010 40Prof. Marisol Gutiérrez Artículo de revista, más de siete autores impreso Gilbert, D. G., McClernon, J. F., Rabinovich, N. E., Sugai, C., Plath, L.C., Greg Asgaard, G., … Botros, N. (2004). Effects of quitting smoking on EEG activation and attention last for more than 31 days and are more severe with stress, dependence, DRD2 A1 allele, and depressive traits. Nicotine and Tobacco Research, 6, 249-267.

41 3/10/2010 41Prof. Marisol Gutiérrez Dattalo, P., & Brenda, B. B. (1991). Providers of services to the homeless: Problems and prospects. Administration in Social Work, 15(3), 105-119. Revista profesional con paginación separada, impreso Se añade el número del ejemplar entre paréntesis a aquellas revistas donde todos los ejemplares comienzan a enumerar con la página 1.

42 3/10/2010 42Prof. Marisol Gutiérrez Mellers, B. A. (2000). Choice and the relative pleasure of consequences. Psychological Bulletin, 126, 910-924. Revista profesional con paginación continua

43 3/10/2010 43Prof. Marisol Gutiérrez Revista: digital En una página web de la editorial o grupo que la publica. En una página web de la editorial o grupo que la publica. NO es necesario indicar la fecha en que se tuvo acceso al artículo. NO es necesario indicar la fecha en que se tuvo acceso al artículo. Se indica la dirección en Internet (URL) de la editorial o grupo que la publica. Se indica la dirección en Internet (URL) de la editorial o grupo que la publica.

44 3/10/2010 44Prof. Marisol Gutiérrez Revista: digital Mota de Cabrera, C. (2006). El rol de la escritura dentro del currículo de la enseñanza y aprendizaje del inglés como segunda lengua (esl/efl): Una perspectiva histórica. Acción Pedagógica, 15(1), 56-63. Retrieved from http://www.saber.ula.ve/accionpe/ http://www.saber.ula.ve/accionpe/ Indique el URL del sitio web donde reside la publicación. No es necesario incluir fecha de recuperación.

45 3/10/2010 45Prof. Marisol Gutiérrez Revista: digital en base de datos En base de datos agregadas En base de datos agregadas NO es necesario indicar la base de datos de donde se obtuvo el artículo. NO es necesario indicar la base de datos de donde se obtuvo el artículo. NO es necesario indicar la fecha en que su tuvo acceso al artículo. NO es necesario indicar la fecha en que su tuvo acceso al artículo. (Este ejemplo aplica a los artículos que recuperas en las bases de datos del Sistema de Bibliotecas.) (Este ejemplo aplica a los artículos que recuperas en las bases de datos del Sistema de Bibliotecas.)

46 3/10/2010 46Prof. Marisol Gutiérrez Banda, D., McAfee, J., Lee, D., & Kubina Jr., R. (2007). Math preference and mastery relationship in middle school students with autism spectrum disorders. Journal of Behavioral Education, 16(3), 207-223. Revista: digital

47 3/10/2010 47Prof. Marisol Gutiérrez Revista: digital con DOI Código alfanumérico único que identifica un documento digital Código alfanumérico único que identifica un documento digital Digital Object Identifier Digital Object Identifier doi:10.1108/00220410710723894 doi:10.1108/00220410710723894

48 3/10/2010 48Prof. Marisol Gutiérrez En base de datos agregadas y con DOI asignado En base de datos agregadas y con DOI asignado NO es necesario indicar la fecha en que su tuvo acceso al artículo ni la base de datos. NO es necesario indicar la fecha en que su tuvo acceso al artículo ni la base de datos. Banda, D., McAfee, J., Lee, D., & Kubina Jr., R. (2007). Math Preference and Mastery Relationship in Middle School Students with Autism Spectrum Disorders. Journal of Behavioral Education, 16(3), 207-223. doi:10.1007/s10864- 006-9035-5 Revista: digital con DOI

49 3/10/2010 49Prof. Marisol Gutiérrez Revista: digital con DOI Banda, D., McAfee, J., Lee, D., & Kubina Jr., R. (2007). Math Preference and Mastery Relationship in Middle School Students with Autism Spectrum Disorders. Journal of Behavioral Education, 16(3), 207-223. doi:10.1007/s10864-006-9035-5

50 3/10/2010 50Prof. Marisol Gutiérrez http://ntr.oxfordjournals.org/cgi/content/abstr act/6/2/249 http://ntr.oxfordjournals.org/cgi/content/abstr act/6/2/249 http://ntr.oxfordjournals.org/cgi/content/abstr act/6/2/249 http://ntr.oxfordjournals.org/cgi/content/abstr act/6/2/249

51 3/10/2010 51Prof. Marisol Gutiérrez

52 3/10/2010 52Prof. Marisol Gutiérrez Periódicos http://www.elnuevodia.com/http://www.nytimes.com

53 3/10/2010 53Prof. Marisol Gutiérrez Periódicos Martínez, A. (1991, noviembre 4). Estado de emergencia para atacar el crimen. El Nuevo Día, p. 16. Disputa por el descubrimiento del AIDS. (1985, diciembre 14). El Nuevo Día, pp. 18, 32.

54 3/10/2010 54Prof. Marisol Gutiérrez Magacines – revistas populares http://www.edweek.org/tm/ Generales / temáticas Especializadas/ Disciplinas http://www.newsweek.com/

55 3/10/2010 55Prof. Marisol Gutiérrez Magacines – revistas populares Quinnet, P. G. (1989, April). The key to successful therapy. Psychology Today, 46-47. Gardner, E. & Dixit, J. (2008, September). What your stuff reveals about you. Psychology Today. Retrieved from http://www.psychologytoday.com

56 3/10/2010 56Prof. Marisol Gutiérrez Libros Monografías Monografías Obras de referencias Obras de referencias especializadas especializadas Enciclopedias Enciclopedias Diccionarios Diccionarios Otros Otros

57 3/10/2010 57Prof. Marisol Gutiérrez Libros Libro, edición revisada Ander-Egg, E. (1977). El trabajo social como acción liberadora (8va. ed. corr. y aum.). Madrid: Editorial Universitaria Europea.

58 3/10/2010 58Prof. Marisol Gutiérrez Libros Libro, autor corporativo American Psychiatric Association. (1980). Diagnostic and statistical manual of mental disorders (3rd ed.). Washington, DC: Author.

59 3/10/2010 59Prof. Marisol Gutiérrez Libros Libros por un editor Falicov, J. C. (Ed.). (1988). Family transitions: Continuity and change over the life cycle. New York: The Guildford Press.

60 3/10/2010 60Prof. Marisol Gutiérrez Libros Capítulo de un libro por un editor Walsh, F., & McGoldrich, M. (1988). Loss and the family life cycle. In C.J. Falicov (Ed.), Family transitions: Continuity and change over the life cycle (pp. 311-335). New York: The Guildford Press.

61 3/10/2010 61Prof. Marisol Gutiérrez Autores: Editores Cuando la referencia es a una sección o capítulo de un libro editado Cuando la referencia es a una sección o capítulo de un libro editado Apellido, I (Fecha). Título de la sección. En I. Apellido (Ed.), Apellido, I (Fecha). Título de la sección. En I. Apellido (Ed.), Ortloff, D. H. & McCarty, L. P. (2009). Educating for a multicultural Germany in the global era. En G. A. Wiggan & C. B. Hutchison (Eds.), Global issues in education: pedagogy, policy, practice, and the minority experience (pp. 81-102). Lanham, MD: Rowman & Littlefield Education.

62 3/10/2010 62Prof. Marisol Gutiérrez Ortloff, D. H. & McCarty, L. P. (2009). Educating for a multicultural Germany in the global era. En G. A. Wiggan & C. B. Hutchison (Eds.), Global issues in education: pedagogy, policy, practice, and the minority experience (pp. 81-104 ). Lanham, MD: Rowman & Littlefield Education.

63 3/10/2010 63Prof. Marisol Gutiérrez O´Keefe, E (n.d.). Egoism & the crisis in Western values. Retreived from http://www.onlineoriginals.com/show item.asp?itemID=135 http://www.onlineoriginals.com/show item.asp?itemID=135 http://www.onlineoriginals.com/show item.asp?itemID=135 NO se indica casa editora, ni lugar de publicación Libros electrónicos

64 3/10/2010 64Prof. Marisol Gutiérrez Reseñas de libros: con título Schatz, B. R. (2000, November 17). Learning by text or context? [Review of the book The social life of information, by J. S. Brown & P. Duguid]. Science, 290, 1304. doi:10.1126/science.290. 5495.1304 Título de la reseña.

65 3/10/2010 65Prof. Marisol Gutiérrez Reseñas de libros: sin título Schatz, B. R. (2000, November 17). [Review of the book The social life of information, by J. S. Brown & P. Duguid]. Science, 290, 1304. doi:10.1126/science.290.5495.1304

66 3/10/2010 66Prof. Marisol Gutiérrez Conferencias, congresos, etc Suelen publicarse como: Suelen publicarse como: Libros Libros Revistas Revistas Seguir el formato de libro o revista Seguir el formato de libro o revista

67 3/10/2010 67Prof. Marisol Gutiérrez Conferencia Conferencia publicada Deci, E. L., & Ryan, R. M. (1991). A motivational approach to self: Integration in personality. In R. Dienstbier (Ed.), Nebraska Symposium on Motivation: Vol. 38. Perspectives on motivation (pp. 237-288). Lincoln: University of Nebraska Press.

68 3/10/2010 68Prof. Marisol Gutiérrez Conferencias inéditas Archilla de Ortíz, S. (1988, agosto). El impacto del divorcio en niños y adolescentes: Implicaciones para los maestros. Ponencia presentada ante Facultad del Colegio Perpetuo Socorro en Santurce, PR.

69 3/10/2010 69Prof. Marisol Gutiérrez Tesis y disertaciones Disertación doctoral inédita Burgos, N. M. (1985). The significance of work for married women with preschool children in Puerto Rico. Disertación doctoral no publicada, Columbia University, New York.

70 3/10/2010 70Prof. Marisol Gutiérrez Tesis y disertaciones Tesis de maestría inédita Cruz González, M. (1990). Dinámica entre intereses y destrezas culturales y recreativas en Puerto Rico: Análisis por área geográfica con énfasis en el área oeste. Tesis de maestría no publicada, Universidad de Puerto Rico, Río Piedras.

71 3/10/2010 71Prof. Marisol Gutiérrez Tesis y disertaciones Obtenida de una página web institucional o personal Obtenida de una página web institucional o personal Bruckman, A. (1997). MOOSE Crossing: Construction, community, and learning in a networked virtual world for kids (Doctoral dissertation, Massachusetts Institute of Technology). Retrieved from http://www- static.cc.gatech.edu/~asb/thesis/ http://www- static.cc.gatech.edu/~asb/thesis/http://www- static.cc.gatech.edu/~asb/thesis/

72 3/10/2010 72Prof. Marisol Gutiérrez Obtenida de una base de datos Obtenida de una base de datos Niel, D. S. (2006). Meaning through narrative: A personal narrative discussing growing up with an alcoholic mother (Master's thesis). Available from ProQuest Dissertations and Theses database. (UMI No. 1434728) Niel, D. S. (2006). Meaning through narrative: A personal narrative discussing growing up with an alcoholic mother (Master's thesis). Available from ProQuest Dissertations and Theses database. (UMI No. 1434728) Tesis y disertaciones

73 3/10/2010 73Prof. Marisol Gutiérrez

74 3/10/2010 74Prof. Marisol Gutiérrez Documentos (ED) de la base de datos ERIC Stecher, B. M. & Bohrnstedt, G. W. (2000). Class size reduction in California: Summary of the 1998-99 evaluation findings. Recuperado de la base de datos ERIC. (ED444240)

75 3/10/2010 75Prof. Marisol Gutiérrez

76 3/10/2010 76Prof. Marisol Gutiérrez Otros Leyes Ley de protección de menores, Ley 75, 1980, 8 L.P.R.A., Sec. 401-437. (Supl. 1990).

77 3/10/2010 77Prof. Marisol Gutiérrez Otros: leyes Tomado de: Sabater Solá, R. (1982). Manual de citación y estilo en el derecho puertorriqueño.(2da. ed. rev.). Revista Jurídica de la Universidad de Puerto Rico, 51, 515-555. (pp. 529-530)

78 3/10/2010 78Prof. Marisol Gutiérrez Tomado de: Sabater Solá, R. (1982). Manual de citación y estilo en el derecho puertorriqueño.(2da. ed. rev.). Revista Jurídica de la Universidad de Puerto Rico, 51, 515-555. (p. 530) Otros: leyes

79 3/10/2010 79Prof. Marisol Gutiérrez Número y fecha de aprobación. Nombre oficial de la ley (en letra regular), Formato más utilizado entre los autores/investigadores puertorriqueños que no son del área de derecho. Otros: leyes

80 3/10/2010 80Prof. Marisol Gutiérrez Al citar la ley completa: Ley de relaciones del trabajo de Puerto Rico, Ley num. 130 de 8 de mayo de 1945, 29 LPRA §§ 61-81(2002). Tomado de: Revista Jurídica UPR, Junta Editora Vol. 75. (s.f.). Blu Buk Boricua: Manual de redacción y citación de la revista jurídica UPR [Folleto no publicado]. San Juan. PR: Escuela de Derecho, Universidad de Puerto Rico. ( Ejemplo 32 Leyes) Se incluyen los datos del númerodel título y secciones de la publicación Leyes de Puerto Rico Anotadas (Año del suplemento)

81 3/10/2010 81Prof. Marisol Gutiérrez Documentos del gobierno Puerto Rico. Departamento de Educación, Secretaría Auxiliar de los Programas de Educación Tecnológica. (2000). Estándares de excelencia: Programa de Matemáticas. [San Juan, P.R.] : Autor.

82 3/10/2010 82Prof. Marisol Gutiérrez Más sobre APA http://www.apastyle.org

83 3/10/2010 83Prof. Marisol Gutiérrez Práctica


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