Itinerario de educación en la fe Guía del animador

Presentación del tema: "Itinerario de educación en la fe Guía del animador"— Transcripción de la presentación:

1 Itinerario de educación en la fe Guía del animador
Parte Primera: Teología Cap. 3: La religiosidad en niños, adolescentes y jóvenes

2 3.1 La fe en Dios y la indiferencia religiosa
La mayoría de los jóvenes son religiosos. Hay en ellos deficiencias en el credo. Los jóvenes plantean demandas de sentido y buscan respuestas a sus necesidades cotidianas. Hay un grupo de jóvenes españoles que muestran poco interés por lo religioso.

3 3.2 Procesos de maduración en la fe
La vida cristiana consiste en : amor de Dios Padre, manifestado en su Hijo, y presente por la fuerza del ES. Caminos de encuentro con Dios: sacramentos, la oración , la Palabra y el prójimo. Hoy no se nace cristiano, sino que se hace un cristiano. La vida es camino, proceso, peregrinación. La fe también. En el camino se abre la inteligencia, el afecto y la voluntad. La acción pastoral es una ayuda para el camino. El proceso recorre varias etapas:

4 Etapa de la infancia Antes de los 9 años Entre los 9 y los 12 años
Importancia de la familia. Pastoral familiar. Entre los 9 y los 12 años Estabilidad y serenidad. Se pensamiento se va haciendo lógico. Aceptan las ideas de los adultos. Son egocéntricos. Tienen necesidad de triunfar, sentirse queridos, protagonistas. Aprenden a relacionarse y descubren valores. Aparece el sentimiento de culpa.

5 Empiezan a dar importancia a la autoimagen
Buscan afecto. Se hacen preguntas sobre Dios. Se empiezan a articular las creencias y conocimientos religiosos. Dios es como el padre. Su comportamiento condiciona el de Dios. Rezan, de forma breve. Oración de grupo. Oración de acción de gracias. Disfrutan mucho en actos celebrativos.

6 Etapa de la preadolescencia
Entre los 12 y los 14 años Cambios: físicos, emocionales (altibajos), crecimiento rápido y torpeza en los movimientos. Aparición de complejos. Se hacen más reflexivos. Autoconocimiento. Aparecen en ellos nuevas emociones y afectos. Se altera su modo de ser y comportarse. Autónomos, competitivos, rivales,… Grupos de amigos. El ambiente influye mucho. Hacen valer su opinión,… A Dios lo ven como persona. Atributos afectivos. Interrogantes, crisis de fe,…

7 Etapa de la adolescencia
De los 14 a los 16 Momento de cambio fuerte: físico y síquico. Mayor comprensión. Nuevos ideales. Identidad personal. Más egocéntricos. Se autoetiquetan. Necesitan modelos de referencias. Se alejan de la familia. Necesitan ser aceptados y parte de algo. Importancia del mundo digital. Sensibilidad social. Cuestionan las creencias. Elaboran las suyas propias.

8 Los sacramentos: eucaristía y reconciliación entran en crisis.
Pocos participativos. Necesitan ambientes cálidos por el beneficio afectivo. Dios es el ser que los acepta, los valora y los quiere. De los 16 a los 18 años Momento de estabilidad Eligen amigos, estilos de vida, amistades,… Se fragua su persona, aunque siguen siendo frágiles y volubles. Aparecen los grupos estables. Aparecen las grandes preguntas. La ética. Toman postura en la cuestión religiosa. Importancia de una buena personalización de la fe.

9 Etapa de la juventud (de los 19 en adelante)
Importancia del acompañamiento personal. Valoran el servicio y el apostolado. Necesidad de compartir la fe. Son críticos con los adultos y la Iglesia. Etapa de la juventud (de los 19 en adelante) Se convierten en adultos. Se cualifican y hacen opciones de futuro: estudios, amigos, parejas,… Se introducen en el mundo de los adultos. Se incrementa su capacidad de esfuerzo Sienten la necesidad de un mundo más justo, aunque tienen al pensamiento único y a análisis superficiales. Buscan estabilidad espiritual. Valoran la fe, pero la viven de forma laxa, subjetiva y sin valor normativo. No les resulta fácil formar parte de organizaciones eclesiales.