El sector académico y su vinculación con el sector forestal

Presentación del tema: "El sector académico y su vinculación con el sector forestal"— Transcripción de la presentación:

1 El sector académico y su vinculación con el sector forestal
Dra. Gisela Virginia Campos Angeles Profesora Investigadora de la División de Estudios de Posgrado e Investigación del IT del Valle de Oaxaca

2 INTRODUCCIÓN 9.3 millones de hectáreas.
3.3 millones de bosques de clima templado y bosques tropicales. 2.7 de selvas altas, medianas y bajas. Quinto lugar en superficie forestal. Tercero en superficie de bosques y selvas a nivel nacional. Rodríguez 2017

3 DIAGNÓSTICO Aspectos fitosanitarios:
Descortezadores: Dendroctonus sp. ( Ha 2016). RIESGO: MUY ALTO Defoliadores. Lepidóptera e Himenóptera. ( Ha 2016) RIESGO: MUY ALTO Cambio climático: Incremento de temperatura. Cambio en la estacionalidad de los periodos de lluvia. Incremento de incendios forestales Ha (3 -9 marzo- 2017) incluyendo reportes extemporáneos.

4 Diagnóstico Cadenas productivas estáticas.
Pérdida de biodiversidad, germoplasma. Comunidades con recursos forestales en zonas de marginación extrema. Falta de gestión comunitaria (pago se servicios ambientales, compensación ambiental, etc. (Desarrollo comunitario). Erosión y deforestación, cambio de uso del suelo. Aprovechamiento parcial de productos no maderables

5 PROPUESTA DE SOLUCIÓN El sector académico debe incidir en los siguientes puntos: Aportar contribuciones que faciliten la comprensión entre los procesos del ecosistema y los sistemas sociales y económicos. Desarrollar instrumentos y técnicas innovadoras para el saneamiento y manejo sostenible de los recursos forestales. Capacitar a las comunidades en el proceso de gestión de los recursos forestales con los cuentan.

6 PROPUESTA DE SOLUCIÓN Planes de estudio de carreras profesionales pertinentes para las necesidades específicas del sector forestal. Formación de recursos humanos de alto nivel a través de las instituciones que ofrecen programas de posgrado. Participación directa de los estudiantes en el sector a través de estancias, residencias, prácticas, etc. Inserción de las IES en las redes nacionales de investigación forestal que ya existen.

7 PROPUESTA DE SOLUCIÓN Fortalecimiento de laboratorios especializados que puedan atender problemáticas específicas (sanidad, cambio climático). Establecimiento sitios de monitoreo con infraestructura adecuada en comunidades estratégicas, para la conformación de un programa de monitoreo de cambio climático, operado por los expertos de las IES Conformación de un fondo presupuestario específico para desarrollar investigación que responda a las necesidades del sector forestal del estado.

8 RESULTADOS ESPERADOS Diseño de planes de manejo sustentable que permitan el aprovechamiento y la conservación de los recursos forestales maderables y no maderables con un enfoque de desarrollo comunitario que eleve su nivel de vida. Recursos humanos formados con competencias generales y específicas para responder a la problemática del sector forestal en el estado. Creación y fortalecimiento de infraestructura específica para responder a la problemática específica de sanidad, monitoreo de cambio climático, conservación y aprovechamiento de recursos genéticos, restauración de zonas degradadas, etc.

9 RESULTADOS ESPERADOS Diseño de planes de manejo sustentable que permitan el aprovechamiento y la conservación de los recursos forestales maderables y no maderables con un enfoque de desarrollo comunitario. Recursos humanos formados con competencias generales y específicas para responder a la problemática del sector forestal en el estado. Creación y fortalecimiento de infraestructura específica para responder a la problemática específica de sanidad, monitoreo de cambio climático, conservación y aprovechamiento de recursos genéticos, restauración de zonas degradadas, etc.

10 REFERENCIAS http://www.gob.mx/conafor/archivo/documentos.
rritorio/div_municipal.aspx. nacional-de-emisiones-rene. nacional-de-informacion-ambiental-y-de-recursos-naturales.

11 GRACIAS…