REDUCCIÓN DE LA VULNERABILIDAD Y ATENCIÓN DE EMERGENCIAS POR DESASTRES

Presentación del tema: "REDUCCIÓN DE LA VULNERABILIDAD Y ATENCIÓN DE EMERGENCIAS POR DESASTRES"— Transcripción de la presentación:

1 REDUCCIÓN DE LA VULNERABILIDAD Y ATENCIÓN DE EMERGENCIAS POR DESASTRES

2 NIVELES Y ACTORES QUE PARTICIPAN DURANTE UNA EMERGENCIA
Local: UGEL con recursos locales Local: UGEL con asistencia de la DRE. Recursos locales Regional: DRE con recursos de la Región MINEDU: con declaratoria de emergencia. MINEDU: con declaratoria de emergencia. Ingresa Cooperación Internacional Nivel 5 Nivel 4 Nivel 3 Nivel 2 Nivel 1 Nivel local y regional Nivel Nacional

3 ATENCIÓN DE EMERGENCIAS
Ejecución de acciones A B ODENAGED Asistencia técnica REGIÓN/LOCALIDAD NO ¿Servicio educativo habilitado? NO ¿Despliegue a campo? SI Informe de intervención SI Propuesta de acciones Servicio repuesto NO FIN Valida DRE/UGEL B SI A Emergencia

4 REDUCCIÓN DE RIESGOS

5 ELABORACIÓN DE PLANES DE CONTINGENCIA Y DE GRD
24 HORAS 72 HORAS A EVALUAR COE proporciona información. Priorización de zonas a intervenir. Preparación para despliegue. Validación de EDAN a IIEE graves. Elabora propuesta de acciones. ( identificación y habilitación de espacios alternos). Implementación de espacios alternos. Solicitud de Aulas prefabricadas. Asistencia técnica DRE. Coordinaciones con el Zonal de PRONIED. INFRAESTRUCTURA Asistencia técnica EDAN. Verifica impacto con PREVAED locales. Asistencia técnica para activación COE, CGRD. Asistencia técnica para activación de plataforma de Defensa Civil. Distribución de acciones para habilitación LE con afectación leve. Gestión de recursos MINEDU. Limpieza de LE con afectación leve. Asistencia técnica DRE y coordinadores locales. Participación en la mesa temática de educación. Coordinaciones con el CT para solicitudes intersectoriales. REGIONES Activación de equipos de trabajo. Despliegue a campo para contención emocional. Fortalecimiento del rol orientador docente. Interacción con entidades cooperantes. Atención NNA y docente afectados. Soporte socioemocional y derivación de casos. Uso del kit, actividades lúdicas. SOPORTE S.E Activación de redes locales. Activación de voluntariado/ convocatoria.(*) Gestiona capacitación de voluntarios. Organización de acciones y logística. Levantamiento de información. Acciones de habilitación. Acciones de soportes socioemocional Otras actividades según demanda. COMUNITARIA

6 FORTALECIMIENTO DE CAPACIDADES

7 FORTALECIMIENTO DE CAPACIDADES

8 ROL DE LA COMUNIDAD

9 USO DE RECURSOS LOCALES

10 USO DE RECURSOS LOCALES

11 USO DEL KIT LÚDICO Y DE SOPORTE SOCIOEMOCIONAL

12 ARTICULACIÓN CON OTROS SECTORES

13 GRACIAS