Diseño de una herramientas on line de investigación cualitativa para análisis de  un generador virtual de exposiciones Autoras: Pilar Rivero Hazel Flores.

Presentación del tema: "Diseño de una herramientas on line de investigación cualitativa para análisis de  un generador virtual de exposiciones Autoras: Pilar Rivero Hazel Flores."— Transcripción de la presentación:

1 Diseño de una herramientas on line de investigación cualitativa para análisis de  un generador virtual de exposiciones Autoras: Pilar Rivero Hazel Flores

2 Objetivos: Mostrar el trabajo de diseño de herramientas de obtención de información cualitativa adaptadas a la investigación on line sobre la potencialidad y eficiencia didáctica de una aplicación educativa de un museo. Presentar VIRGO (VIRtual generator and organizator), generador de exposiciones virtuales, y su utilización como herramienta didáctica.

3 Método Investigación Cualitativa Social On line Cooperativa

4 Instrumento para Evaluar Materiales Educativos con Tecnología
Elaboración y validez del instrumento Criterios: Competencias Aprendizaje significativo Aprendizaje multimedia Diseño instruccional Calidad pedagógica Instrumento para Evaluar Materiales Educativos con Tecnología Aspectos Instruccionales Calidad Pedagógica Competencias Matriz de análisis

5 Técnicas e Instrumento:
Entrevista electrónica semiestructurada por mail Instrumento de evaluación para recursos web educativo en las Ciencias Sociales Foros de discusión On line Observación indirecta a través de la investigación cooperativa

6 Tabla resumen de las competencias
Grupo 1 Grupo 2 Comunicación lingüística 50% Matemática 45% 30% Conocimiento e interacción con el mundo físico 70% 90% Tratamiento de la información y competencia digital Social y ciudadana 40% Cultural y artística 80% 100% Aprender a aprender 60% Autonomía e iniciativa personal

7 Conclusiones Respecto a las herramientas de investigación:
Necesidad de trabajar con herramientas que proporcionen información cualitativa que permita explicar las diferencias de valoración entre grupos de usuarios de distintos perfiles. b) Respecto a VIRGO Alta potencialidad didáctica del generador de exposiciones virtuales sobre todo para la competencia de autonomía e iniciativa personal.

8 Más información y versión 1.1 de VIRGO en:

9 Direcciones de contacto:
M.ª Pilar Rivero Gracia, área de Didáctica de las Ciencias Sociales, Dpto. Didáctica de las Lenguas y de las Ciencias Humanas y Sociales, Universidad de Zaragoza. Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación, c/Valentín Carderera 4, Huesca (España). Hazel C. Flores, área de Metodología de la Investigación, Dpto. de Medición y Evaluación, Facultad de Humanidades y Educación, Universidad de Los Andes, Mérida, Venezuela.