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La Fecha: Hoy es martes, 23 de septiembre Tema: School Subjects and Schedules Obj: SWBAT talk about their school schedule in Spanish including subjects.

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Presentación del tema: "La Fecha: Hoy es martes, 23 de septiembre Tema: School Subjects and Schedules Obj: SWBAT talk about their school schedule in Spanish including subjects."— Transcripción de la presentación:

1 La Fecha: Hoy es martes, 23 de septiembre Tema: School Subjects and Schedules Obj: SWBAT talk about their school schedule in Spanish including subjects they are taking and teachers they have Para Empezar: What are the following school subjects? 1.Ciencias = 2.Arte = 3.Inglés =

2 1) Take out your spiral notebooks 2) Fold the paper lengthwise 3) Label the left column Spanish and the right column English 4) copy the vocabulary words as you see them on the screen

3 el maestro Male teacher

4 la maestra Female teacher

5 La directora de la escuela El director de la escuela

6 el horario schedule

7 La clase class

8 las matemáticas math

9 las ciencias science

10 El inglés english

11 la historia history

12 el arte art

13 el español Spanish

14 La música

15 El teatro

16 Educación física Physical Education (P.E.)

17 Salud Health

18 Outside we will line up in two rows. Take turns asking each other… ¿Tienes la clase de________? Answer: Sí, tengo la clase de ______ or no, no tengo la clase de__________

19 Periodo = Class Period Primer Periodo = 1 st pd. Segundo Periodo = 2 nd pd Tercer Periodo = 3 rd pd. Cuarto Periodo = 4 th pd. Quinto Periodo = 5 th pd Sexto Periodo = 6 th pd.

20 Partner Activity: Ask your partner, in Spanish, what class they have each period, who the teacher is, and what the class is like. Fill in your partner’s schedule as they answer your questions

21 ¿Qué clase tienes Primer Periodo?” Tengo la clase de arte. ¿Quién es el maestro? “El maestro/La maestra es Sr./Srta/Sra __________” ¿Cómo es la clase? La clase es___________ Helpful vocab to describe classes: Aburrida, interesante, divertida, buena, mala, fácil, difícil

22 Tener que = to have to Partner activity: Match your class cards with the questions… Example: Question ¿En que clase tienes que dibujar? Answer Tengo que dibujar en la clase de arte.

23 ¿Quién es…? Es el señor, la señora, la señorita______ ¿Qué clase enseña? Es maestro/a de _____________

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37 Reflexion: 1.¿Cuál es tu clase más difícil? Mi clase más difícil es… 2.¿Cuál es tu clase más divertida? 3. ¿Cuál es tu clase más interesante? 1.TAREA: Did you get it? School and class schedule


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