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ADOLESCENTES TEMAS DEL BLOQUE II ÁMAME CUANDO MENOS LO MEREZCA, YA QUE ES CUANDO MÁS LO NECESITO. ÁMAME CUANDO MENOS LO MEREZCA, YA QUE ES CUANDO MÁS LO.

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1 ADOLESCENTES TEMAS DEL BLOQUE II ÁMAME CUANDO MENOS LO MEREZCA, YA QUE ES CUANDO MÁS LO NECESITO. ÁMAME CUANDO MENOS LO MEREZCA, YA QUE ES CUANDO MÁS LO NECESITO.

2 BLOQUE II ADOLESCENCIA

3 ADOLESCENCIA

4 BLOQUE II ADOLESCENTES SESIÓN I: El significado de ser adolescente en la actualidad. El significado de ser adolescente en la actualidad. Cambios físicos, sociales y afectivos en la adolescencia. Cambios físicos, sociales y afectivos en la adolescencia.

5 SESIÓN II Diferentes formas de ser adolescentes. Diferentes formas de ser adolescentes. Los adolescentes como sujetos con derechos y responsabilidades Los adolescentes como sujetos con derechos y responsabilidades

6 SESIÓN III Identificación y pertenencia con personas y grupos. Identificación y pertenencia con personas y grupos. Significado de las relaciones de amistad y compañerismo en la adolescencia Significado de las relaciones de amistad y compañerismo en la adolescencia

7 SESIÓN V Aprendiendo a valorar la diversidad: respeto, solidaridad y equidad. Aprendiendo a valorar la diversidad: respeto, solidaridad y equidad. Actitudes que deterioran y obstaculizan la convivencia igualitaria y justa Actitudes que deterioran y obstaculizan la convivencia igualitaria y justa La equidad de genero en las relaciones entre mujeres y hombres. Ser mujer y ser hombre. Sexo y género: Estereotipos que obstaculizan la equidad. La equidad de genero en las relaciones entre mujeres y hombres. Ser mujer y ser hombre. Sexo y género: Estereotipos que obstaculizan la equidad.

8 SESIÓN VI Los adolescentes ante la diversidad. Formas de relación entre los adolescentes en diferentes contextos culturales. Respecto y solidaridad ante las diferencias físicas y personales. Aprender de las diferencias. Los adolescentes ante la diversidad. Formas de relación entre los adolescentes en diferentes contextos culturales. Respecto y solidaridad ante las diferencias físicas y personales. Aprender de las diferencias. Actitudes que deterioran y obstaculizan la convivencia igualitaria y justa: etnocentrismo, Discriminación y exclusión por condición social y estado de salud, por diferencias étnicas, religiosas y culturales. Actitudes que deterioran y obstaculizan la convivencia igualitaria y justa: etnocentrismo, Discriminación y exclusión por condición social y estado de salud, por diferencias étnicas, religiosas y culturales.

9 SESIÓN IV Relaciones sentimentales en la adolescencia: vínculos afectivos, amor, atracción sexual, disfrute, afinidad y respeto. Relaciones sentimentales en la adolescencia: vínculos afectivos, amor, atracción sexual, disfrute, afinidad y respeto. Componentes de la sexualidad en las relaciones humanas y en la realización personal. Componentes de la sexualidad en las relaciones humanas y en la realización personal.

10 Lección 4 Identificación de trastornos alimenticios. Identificación de trastornos alimenticios. Riesgos en el consumo de sustancias adictivas: drogas, alcoholismo y tabaquismo. Riesgos en el consumo de sustancias adictivas: drogas, alcoholismo y tabaquismo. Evaluación Evaluación


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