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Cornerstone Academy 2011-2012. Avances / Progress Grados separados en primaria / Separate grades in elementary school Patio para recreo / Patio for recess.

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Presentación del tema: "Cornerstone Academy 2011-2012. Avances / Progress Grados separados en primaria / Separate grades in elementary school Patio para recreo / Patio for recess."— Transcripción de la presentación:

1 Cornerstone Academy

2 Avances / Progress Grados separados en primaria / Separate grades in elementary school Patio para recreo / Patio for recess Un salón nuevo / One new classroom Una nueva maestra de 3o / a new 3rd grade teacher Un nuevo maestro de educación física y música / a new PE and music teacher Un nuevo maestro de secundaria / a new middle school teacher

3 Avances / Progress Elda Rodríguez va a seguir como maestra de arte. / Elda Rodríguez will continue as art teacher. Una coordinadora académica para preescolar y otra para primaria y secundaria / an academic coordinator for kindergarten and another for elementary and middle school Programas mejorados en todos los niveles / Better curriculum at every level

4 Avances / Progress Sistemas de disciplina y pagos simplificados / Simpler discipline and payment systems Programa de apoyo para educadores en casa / Homeschool support program

5 La facultad / The faculty Gabriela Solís - K1 y K2 Claudia Newton - K2 y coordinación preescolar Laura Valladares - 1 Rebecca Ballein - 2 Susana Sotelo - 3 Linda Gregg - 4 Herbert Gregg - 5 Jeff King - 6 & 8

6 La facultad / The faculty Jeff Ballein - 7 & 8 Larry Trotter - Álgebra (8) Jezlia Quiroz - Español Eva Martín - Español Elda Rodríguez - Arte Jeremy Kolb - Educación física y Música Sandy Trotter - Coordinación primaria y secundaria

7 La facultad / The faculty Blanca Dueñas - Secretaria y Representante ante la SEP Leticia Preciado - Intendencia Anna González - Finanzas Larry Trotter - Director interino

8 La mesa directiva / the school board Franciso Macías Adriana Espinosa Marcos Rojas Jorge Carrillo Nora Tapia Larry Trotter

9 Cambios / Changes Disciplina / Discipline 2. Respeto. En la comunidad Cornerstone, todos tratarán a todos con respeto, incluyendo a padres de familia, personal de la escuela y alumnos. a. Los maestros controlarán sus salones sin levantar sus voces más que lo necesario para ser escuchados, y no utilizarán palabras intencionalmente hirientes o denigrantes. b. Cuando un adulto habla con un alumno, éste responderá diciendo Yes, Maam/Sir o No, Maam/Sir o S í /no, maestro/a. c. Si el alumno quiere comunicarle al adulto alguna información, pedirá permiso: May I say something? d. Los padres de familia y el personal de la escuela se comunicarán entre sí con amabilidad.

10 Cambios / Changes Disciplina / Discipline 3.Orden. Los maestros mantendrán orden en el salón. 4. Disciplina a.Los alumnos obedecerán a las autoridades de la escuela al primer llamado. b.Si algún alumno no obedece a su maestro al primer llamado, será enviado al director, quien tratará con el alumno según la naturaleza de la ofensa y se comunicará con el padre del alumno (o la madre si no está disponible el padre). c.Un alumno que persiste en desobedecer o en causar otro tipo de problema será removido de la escuela y encargado a la disciplina de sus padres para que aprenda obediencia y respeto. Puede seguir sus estudios en casa con sus padres.

11 Cambios / Changes Disciplina / Discipline d. Ya que sus padres y el director consideren que haya aprendido la obediencia y el respeto suficientemente bien para funcionar en la escuela, será readmitido durante una semana de prueba. e.Si aun después de esta prueba, persiste en desobedecer o en causar otros problemas, será expulsado de la escuela. f.Además de la desobediencia, una lista no completa de otras infracciones que traerán disciplina son: la agresión física o verbal, el lenguaje obsceno o profano, la introducción de temas sexuales, el incumplimiento de tareas, la descortesía, el robo, la mentira, la trampa o el copiar tarea o exámenes, la calumnia, la destrucción de propiedad ajena, el plagio, el chisme y el bullying.

12 Cambios / Changes Disciplina / Discipline g.Si un alumno hace trampa en alguna tarea o algún examen, obtendrá un cero en esa tarea o examen. Si hace trampa por segunda vez, obtendrá un cero para el bimestre. Si persiste en hacer trampa una tercera vez, será expulsado de la escuela.

13 Cambios / Changes Pagos / Payments a.Cornerstone Academy es un ministerio sin fines de lucro. Como no cuenta con fondos para dar préstamos, los padres que inscriben a sus hijos deben contar con los recursos suficientes para pagar la inscripciones y las colegiaturas a tiempo. b.Las colegiaturas se pagarán dentro de los primeros 10 días de cada mes. Habrá una multa de $200 pesos por familia cuando el pago sea hecho entre el 11 y 31 del mismo mes. c.Si una familia no paga la colegiatura durante el mes, su hijo no podrá ingresar a la escuela hasta que se pague la colegiatura.

14 Cambios / Changes Pagos / Payments a.Adem á s, un dep ó sito bancario no cuenta como pago hasta que el padre haga llegar a la escuela la ficha de dep ó sito. b.El pago de colegiaturas inicia en septiembre. / There will be no tuition payment until September. c.En agosto, los padres tendr á n que pagar $500 por alumno por materiales de arte y $75 por el cuaderno PTS. / In August, parents will need to pay $500 per child for art supplies and $75 for the notebook PTS.

15 Cambios / Changes 17) Libros que son propiedad de la escuela a.Algunos de los libros son propiedad de los alumnos. b.Otros libros, sobre todo algunos de los textos de matemáticas y ciencias, son propiedad de la escuela. Por lo tanto, los alumnos tienen que cuidarlos y entregarlos en buena condición al fin del año escolar. No se les permite escribir en ellos, rayarlos, adornarlos o romperlos. Al fin del año escolar, si el libro se devuelve con daño mayor que el desgaste normal, los padres tendrán que pagar el precio de un libro nuevo para que la escuela pueda reemplazar el libro dañado. c.Los libros de texto son bastante costosos. Por lo tanto, vale la pena que los padres de familia inculquen en sus hijos un respeto por la propiedad de la escuela.

16 Cambios / Changes 18) Orden y Limpieza del Salón de Clases y de la Escuela a. Es responsabilidad del maestro enseñar a sus alumnos a mantener el salón limpio y en orden. b.Además, toda la comunidad Cornerstone será responsable de mantener limpia toda la escuela. Es decir, si algún alumno, padre de familia o miembro del staff de Cornerstone observa basura en el suelo, la debe recoger y depositar en su lugar. Después de su lunch, los alumnos deben recoger toda la basura y todas las migajas.

17 Cambios / Changes 19) Consultas en el Sitio Web a. La secretaria y los maestros constantemente actualizan el sitio web de la escuela con información importante para los padres de familia, incluyendo circulares, avisos y calificaciones. b.Además, en el sitio web están los documentos básicos de la escuela: el reglamento, el directorio, el catecismo, etc. c.Es responsabilidad de los padres de familia consultar regularmente el sitio web para estar informados del progreso de sus hijos y de las noticias de la escuela.

18 Retos / Challenges Participación de los padres / parental participation La minoría hace la mayor parte del trabajo. / A minority does the major part of the work. Muchos han sido impuntuales en sus pagos. / Many have been unpunctual in their payments. La falta de involucramiento en las tareas y en leer a sus hijos / A lack of involvement in homework and in reading to their children La falta de participación en Capstone y Escuela para Padres / A lack of participation in Capstone and School for Parents Algunas familias no están involucrados en una iglesia evangélica. / Some families are not involved in an evangelical church.

19 Una banca de tres patas A three-legged stool Familia Escuela Iglesia

20 Una banca de tres patas A three-legged stool Escuela Iglesia

21 Una banca de tres patas A three-legged stool Familia Escuela

22 Una banca de tres patas A three-legged stool Escuela

23 Retos / Challenges ¿Un malentendido fundamental? / A fundamental misunderstanding? Puede haber padres que piensan que Cornerstone es una escuela de paga, es decir, que la responsabilidad de los padres es pagar y de la escuela, educar. There may be parents who think that Cornerstone is a private school in which the parents responsibility is to pay and the schools is to educate.

24 Retos / Challenges Cornerstone es una cooperativa entre la Iglesia Cristo Redentor y los padres para ayudar a éstos a educar a sus hijos. Cornerstone is a cooperative between Christ the Redeemer Church and parents to assist them in the education of their children. Cornerstone Academy es altamente subsidiada. / Cornerstone is heavily subsidized. Los padres pagan la diferencia trabajando en la escuela. / The parents pay the difference working in the school.

25 Retos / Challenges La iglesia está contribuyendo / The church is contributing: Un edificio gratis / a free building Un director interino gratis / a free interim director Una coordinadora académica gratis / a free academic coodinator Una administradora de finanzas gratis / a free financial administrator Un maestro de álgebra gratis / a free algebra teacher

26 Retos / Challenges $116,000 pesos para mejorar el edificio,comprar mejores materiales y cubrir el déficit de primer semestre (aprox $20,000/mes) / $116,000 pesos to improve the building, buy better curriculum, and cover the first semesters deficit (aprox $20,000/month) Mano de obra voluntaria para preparar el edificio / free labor to prepare the building Conclusión: cada alumno está recibiendo un subsidio de por lo menos $24,000 pesos este año escolar. / Each student is receving a subsidy of at least $24,000 pesos this year

27 Retos / Challenges Opciones posibles / possible options: Que los padres se involucren / The parents get involved o/or Se separará la escuela de la iglesia / separate the school from the church.

28 Retos / Challenges Director y Coodinador Académico Larry fungirá como director interino hasta el fin de / Larry will serve as interim director until the end of Sandy fungirá como coordinadora académica este año escolar. / Sandy will servie as academic coordinator this school year. La mesa directiva tiene cuatro meses para nombrar y conseguir fondos para pagar al director permanente. / The school board has four months to name and secure funds to pay the permanant director.

29 Retos / Challenges Falta de espacio / lack of space: Tenemos suficiente espacio para este año escolar. / We have sufficient space for this year. Si agregamos dos grados el próximo año, no tendremos suficiente espacio. / If we add two grades next year, we will not have enough space. Hay una casa de renta al lado de la iglesia que nos permitiría expandir. / There is a rental house next door to the church, which would give us enough space to grow.

30 Retos / Challenges Falta de alumnos / Insufficient number of students: Bajamos de 64 a 56 (más tres alumnos educados en casa de tiempo parcial). / We dropped from 64 to 56 students (plus three part-time homeschool students). Para solventar bien los gastos de una escuela de todos los niveles de preescolar, primaria y secundaria, necesitaríamos aproximadamente 80 alumnos que paguen colegiaturas completas. / To meet the demands of a school with all levels of kindergarten, elementary, and middle school, we would need approximately 80 students that pay full tuition.

31 Retos / Challenges Los mejores promotores de la escuela son los padres de familia que están muy contentos con la educación que ellos pueden dar a sus hijos. / The best promotors of the school are parents who are very satisfied with the education that they are able to give to their children. Por lo tanto, dediquémonos a tener el mejor año escolar que nunca, implorando a Dios que bendiga abundantemente a Cornerstone Academy. / Therefore, let us dedicate ourselves to having the best school year ever, asking God richly to bless Cornerstone Academy.


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