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4 1. MODULO Se encuentran los temas claves a desarrollar, la metodología y didáctica que se utilizará para alcanzar el aprendizaje, los días cursados desde la activación, así como los faltantes para terminar el módulo. Antes de iniciar es interesante desarrollar la autoevaluación inicial que aparece en la columna de la derecha. Click en la flecha para regresar

5 2. LIBROS ELECTRÓNICOS MULTIMEDIALES Son un tipo de guía interactiva que sirve como herramienta de apoyo en el proceso de aprendizaje. Además de contenidos multimediales, que los hacen atractivos y auténticos, encontramos 3 contenidos básicos: el texto guía, en el cual se encuentra el análisis de la información, conceptualización y problematización; La ficha resumen en la que se enfatizan los puntos importantes, conceptos claves e ideas principales; y el mapa mental, que ayuda a un aprendizaje interrelacionado, permitiendo asociaciones y no conceptos aislados.

6 3. EVALUACIONES Muestra las evaluaciones asignadas para el módulo. Estas pueden ser de 3 tipos: Autoevaluación inicial, es un test diagnóstico que mide el estado de actualización y orienta al aprendiente sobre la temática que desarrollará; Autoevaluaciones parciales obligatorias (APO), son 2, se llevan a cabo en intervalos del módulo, se califican con suficientes (S) o insuficiente (I) y son requisito para avanzar a la siguiente APO. Se pueden presentar las veces que se requiera, en lapsos mínimos de 24 horas. La calificación ¨S¨ se obtiene con un mínimo del 60% de preguntas correctas; y evaluación final obligatoria (EFO), es una prueba única que se lleva a cabo al final del periodo del módulo, es calificada por el profesor-consultor del módulo y consiste en resolver un problema complejo y práctico de conocimiento del módulo.

7 4. MI PÁGINA PERSONAL Desde aquí es posible ver los perfiles de la comunidad en línea, facilitando las interrelaciones y el trabajo en equipo. También permite editar el perfil a cada aprendiente: agregar teléfonos y direcciones de contacto, así como la imagen a visualizar. También permite visualizar las páginas web y documentos o archivos compartidos por el profesor-consultor como fuentes adicionales de consulta.

8 5. TABLERO DE ANOTACIONES En este se puede revisar el estado de los mensajes y actividades realizadas por el aprendiente o enviadas por el profesor-consultor. Pueden filtrarse por el nombre del módulo, el profesor o el tutor. Así como aquellas que han sido revisadas o no, por alguno de estos 3 actores.

9 6. FOROS Herramienta complementaria que permite al docente crear un tema de discusión, incentivando así la participación activa del aprendiente en temas de actualidad.

10 7. AGENDA DE AVANCE DE APRENDIZAJE (AAA) Esta es la ruta de navegación del módulo para el estudiante. Se puede ver el día actual sobre los propuestos para el módulo, así como ir desde aquí a cualquiera de los otros días. En encontramos los objetivos, recomendaciones, documentos, materiales, criterios de evaluación, fechas de entrega, así como las características de los trabajos a presentar. Estos se entregan por la parte inferior de la página, por el botón agregar nota, colocando asunto, contenido y adjuntando archivo. Al lado derecho se encuentran las plantillas descargables que tiene la UDES como requisito para presentar los diferentes tipos de actividades.

11 8. ENLACES TEMÁTICOS Son una serie de vínculos o hipervínculos a textos, lecturas o páginas web que ayudan a ampliar las temáticas del módulo, así como tener una mayor profundización de la información, que permita complementar los conocimientos adquiridos.

12 9. DOCUMENTOS ANEXOS Son lecturas o información complementaria y selectiva, que ayudan a comprender mejor o enriquecer las temáticas del módulo.

13 10. NUEVAS ANOTACIONES Permite visualizar las anotaciones pendientes de revisar, el día en que fueron elaboradas y quien las realizo.

14 11. CALENDARIO Nos muestra el día actual, fecha de la próxima entrega y final del módulo. En la parte superior de este aparecen los días cursados y los días restantes para finalizar el módulo.

15 12. PLANTILLAS DE APRENDIZAJE Son modelos y las condiciones básicas para la presentación de las diferentes actividades que se proponen en los módulos. Son archivos descargables.

16 13. AGREGAR NOTAS Desde aquí se envían las actividades realizadas para su revisión y calificación. Se debe colocar asunto, contenido y adjuntar archivo, si es necesario.


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