Content D Vocabulary: Doctor Nurse Teacher Police officer Firefighter

Presentación del tema: "Content D Vocabulary: Doctor Nurse Teacher Police officer Firefighter"— Transcripción de la presentación:

1 Content D Vocabulary: Doctor Nurse Teacher Police officer Firefighter
Pilot Bus driver Baby siter

2 teacher Firefighter Pilot nurse Baby siter Bus driver Doctor

3 Francisco Morazán October 3rd

4 October content professions
numbers (4,5,6) Colors ( green, orange and purple). Shapes( traingle and rectangle).

5 Math concepts: less and more.

6 CONTENT CONSONANT H CONSONANT M CONSONANT K REVIEW

7 Consonant H Hamburger Hat Horse Heart Hen Head Hand House

8 Content My Body Parts Vocabulary: head, arms,hands, legs, feet, eyes, ears,nose,mouth,head,knees,shoulders,toes,hair,nails,fingers.

9 Body parts Eyes feet Hands nose head fingernails legs Ear mouth
shoulder arm hair knee

10 Vocabulary smell,taste,hear, touch, feel sight.
Content My five senses Vocabulary smell,taste,hear, touch, feel sight.

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12 Phonics: Topics: -Consonants S, T, and B. – upper case and lower case
Temario de examenes Phonics: Topics: -Consonants S, T, and B. – upper case and lower case Vocabulary: Letter S: Sun, soap, six, sandwich, sink, sock, star, snake, seal and spider Rhyme: Sandy seal likes the sun and the sea Letter T: Top, toy, tape, two, tent, tub, turtle, table, tiger, telephone, tomato turkey, teacher Rhyme: Terry turtle has a terrific time teaching Letter B: Ball, bat, bus, belt, bus, bee, bird, balloon, baby, banana, boat, bed. Bear,box. Rhyme: Bonnie bear, Bonnie bear, what’s that on your back?

13 Mathematics: Topics: Same, Different, Count to 3, Numbers to 3, blue, red, yellow, shapes: circle and square. Language: Topics: my family, school tools Vocabulary: lunchbox pencil,glue,scissors,paper,paintbrush,crayons,table,chair,shelve,board,earaser, sharpener, teacher paint. Father,mother,sister,brother,grandmother,grandfather,aunt,uncle,cousin baby. Language Skills to evaluate: What is your name?_____

14 Science: Topics: adaptation and healthy habits
Science: Topics: adaptation and healthy habits. Vocabulary: My name, My school, take bath, brush my teeth, wash my hands ,water, soap. Social Studies: Topics: learn the school rules, Honduran traditions. Vocabulary: my classroom my school. Honduran flag, national emblem, national anthem, national hereo.

15 Porfavor no comentar con los niños(as) que van a tener evaluaciones, motivarlos diciéndoles que tendremos competencias de lo que ellos han aprendido. Repasar el vocabulario de cada clase utilizando la Wiki page. Pre- Kinder “A”: Pre -Kinder “B”:

16 INTEGRIDAD La integridad, como cualidad personal, se refiere a la total o amplia gama de aptitudes poseídas. Una persona íntegra es aquella que no se queda en una sola actividad, si no que se mueve por las distintas áreas del conocimiento. Un gran ejemplo de persona íntegra es Leonardo Da Vinci, quien se destacó como pintor artístico, escultor, arquitecto, ingeniero, filósofo,escritor, músico y anatomista. La integridad fue característica en el hombre. Una persona íntegra es aquella que siempre hace lo correcto, al referirnos a hacer lo correcto significa hacer todo aquello que consideramos bien para nosotros y que no afecte los intereses de las demás personas. La palabra integridad proviene del latín integrîtas, -ãtis (totalidad, virginidad, robustez y buen estado físico), pero el vocablo se deriva del adjetivo integer (intacto, entero, no tocado o no alcanzado por un mal). Se compone de in- (no) y una raíz que es la misma que la del verbo tangere (tocar o alcanzar), es la pureza original y sin contacto o contaminación con un mal o un daño (físico o moral). Integridad se traduce como honrado, honesto, respeto por los demás , directo, apropiado, responsable, control emocional, respeto por si mismo, puntualidad, lealtad, pulcro, disciplinado y firmeza en sus acciones. En general es alguien en quien se puede confiar. Integridad es retomar el camino de nuestra verdad, es hacer lo correcto, por las razones correctas, del modo correcto. Se relaciona al derecho de no ser objeto de vulneraciones en la persona física, como lesiones, tortura o muerte.

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19 Cómo lograr que tus niños se duerman temprano.
Cualquier padre sabe lo difícil que puede ser animar a los niñospequeños a irse a la cama temprano. Ellos se irritan porque quieren quedarse hasta tarde para ver la televisión, quieren jugar con sus juguetes favoritos o no tienen sueño en absoluto. Si deseas establecer una hora para que los niños se acuesten temprano, anima a tus hijos a desarrollar hábitos saludables para dormir, todo lo que necesitas es un poco de paciencia y de organización.