ENFOQUE DE GÉNERO EN LA EDUCACIÓN

Presentación del tema: "ENFOQUE DE GÉNERO EN LA EDUCACIÓN"— Transcripción de la presentación:

1 ENFOQUE DE GÉNERO EN LA EDUCACIÓN

2 Modelo Biologista SE ABORDA LAS CUESTIONES DE LA SEXUALIDAD SI SE ESTUDIA LA ANATOMÍA DE LA REPRODUCCIÓN Y POR LO TANTO DE LA GENITALIDAD. Son contenidos que se enseñan en ciencias naturales en la primaria y en biologia en la secundaria.

3 MODELO BIOMÉDICO Se pone el eje en las amenazas de las enfermedades o los efectos no deseados de la sexualidad, quedando afuera todo contenido vinculado con los sentimientos o las relaciones humanas, sino también toda referencia a los efectos deseados o deseables que una sexualidad rica y sana podría aportar al proceso de subjetividad humana. Deben intervenir especilistas.

4 MODELO MORALIZANTE Se enfatizan las cuestiones vinculares y éticas, desde una perspectiva que retoma mas los sistemas normativos (“el deber ser”), antes que los sentimientos y experiencias reales de los/as jóvenes. Comparte con los modelos anteriores la centralidad en la genitalidad. Los espacios curriculares son las materias relacionadas con la formación ética o educación moral y cívica.

5 Otros Enfoques Modelo de la Sexología: plantea que la educación debe dedicarse a enseñar las “buenas prácticas” sexuales para prevenir disfunciones, contrarrestar mitos o creencias erróneas. Disfrutar del cuerpo sexuado. Modelo Normativo o Jurídico: se basa en las situaciones que violan los derechos de niños/as y jóvenes. Se necesita una formación especializada en leyes y en los modos de encarar el tratamiento del problema como para evitar profundizar el daño.

6 ENFOQUE DE GENERO El cuerpo humano está inscripto en una red de relaciones sociales que le dan sentido y que su practica están fuertemente condicionadas por el sector socioeconómico y educativo de pertenencia , las costumbres y valores del grupo social del grupo social que se integra, las relaciones de genero entre otras.

7 El enfoque subraya que existen diversas formas de vivir el propio cuerpo y de construir relaciones afectivas, formas y relaciones que deben enmarcarse en el respeto por si mismo /a y por los/as demás y que todos merecen el miso respeto. Desde esta perspectiva todos lo niveles educativos deben estar involucrados en la educación sexual