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PROYECTO EDUCATIVO DE CALLES (1924-1928)
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Gobierno sistema de prácticas de dominación estatal institucionalización régimen callistareconstruir al país Estado fuera el principal empresario Objetivos anteriores administraciones de Venustiano Carranza, Adolfo de la Huerta y Álvaro Obregón. control del grupo revolucionario
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Política educativa enseñarlo a trabajarnacionalismo oficial programas de educación técnica, proletaria y urbana Moisés Sáenz: como secretario de Educación estableció bibliotecas ambulantes, implantó el nivel de secundaria, reorganizó las misiones culturales y las escuelas rurales instrumento de unificación y consolidación de la ideología del Estado
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Escuelas rurales "Démosle educación a los indios —afirmaba el presidente Calles— y elevémoslos a la dignidad de hombres". Integrar a México por medio de la Escuela Rural arte o artesanía y del trabajo cultura proletaria incorporar a los indígenas al mundo "civilizado"
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