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COLEGIO CUMBRES DE BOCO UN COLEGIO SIN FRONTERAS…
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“EL AMOR COMO PILAR DE LA EDUCACIÓN” DE LA EDUCACIÓN” Violeta Argel Ovando. Magister en Educación. Profesora Encargada Colegio Cumbres de Boco.
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“No hay verdaderos soñadores, sino hay verdaderos realizadores, pero entre el sueño y la ejecución hay un eslabón complejo y ese eslabón es el riesgo” Cardenal Silva Henrriquez.
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Cumbres de Boco, un colegio de oportunidades…
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LOS SERES HUMANOS NACEMOS COMO UNA OPORTUNIDAD
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LA EDUCACIÓN… Es uno de los elementos centrales para desarrollar y potenciar el capital humano… ¿Qué nos ocurre hoy, en la educación? ¿Qué requieren nuestras escuelas hoy??
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¿SERÁ QUE LOS ADULTOS ESTAMOS EQUIVOCADOS? Prejuicios hacia nuestros niños y niñas Etiquetas para nuestros niños y niñas Añoranza de un tiempo pasado que fueron mejores, comparamos nuestra niñez con la actual.
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ALIANZA ESTRATÉGICA RENTABILIDAD HUMANA MODELO COLABORACIÓN EL ALUMNO EN EL CENTRO COLEGIO DE OPORTUNIDADES RECONSTRUCCIÓN DEL ADULTO.
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UN COLEGIO DE OPORTUNIDADES… Creemos en el ser humano sin etiquetas psiquiátricas… Creemos que el ser humano esta en el constante cambio…
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CIMIENTOS DEL PROYECTO
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¿ESTUDIANTES FELICES? Entendiendo por estudiantes felices aquellos estudiantes que habiendo desarrollado todas su capacidades, eligen y deciden qué hacer y cómo hacerlo en base a lo que quieren, a su bienestar y felicidad…
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ROL DE LA EDUCACIÓN, ¿COMPETIDORES O COLABORADORES? La verdadera educación no te enseña a competir, te enseñará a colaborar. No te enseñará a pelear para llegar primero, te enseñará a ser creativo, a ser cariñoso, a ser dichoso, SIN COMPARARTE CON LOS DEMÁS.
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CUMBRES DE BOCO, UN COLEGIO DE OPRTUNIDADES Misión: Los niños y niñas sean felices formándose como protagonistas de sus vidas y co/creadores de su realidad
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GESTIÓN CENTRADA EN LA PERSONA Niños y niñas en el centro de toda gestión; esto significa que no se desarrollan programas estándar solo “para quienes lo puedan cumplir”, dejando fuera a los que no. El adulto se reconstruye no solo en su saber sino además en su hacer y en su “ser”: Significa que no solo es necesario capacitar al profesor en modelos pedagógicos o evaluativos, o prepararlos mejor en contenido lo que es importante por supuesto. Pero la re- construcción del adulto es mucho más, significa que los adultos también debemos re-construirnos en el hacer (no podemos seguir haciendo lo mismo de siempre)
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“SER VISTO” NIÑOS(AS) DIRECCIÓNG.CURRICULARASISTENTESCONVIVENCIA
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SER HUMANO CCB FISICO APRENDER A HACER COGNITIVO APRENDER A CONOCER EMOCIONAL APRENDER A SER ESPIRITUAL APRENDER A VIVIR JUNTOS
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Estrategias aplicadas a la comunidad - Alineación energética. - Reiki - Meditación activa(mandalas - Yoga - Ancestrologia - Digito puntura - Activación de pineal - Sistema Isha - Frases positivas Louise hay - Aromaterapia - Flores de Bach
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El niño Esta hecho de cien. El niños tiene Cien lenguajes Cien manos Cien pensamientos Cien modos de pensar De jugar, de hablar
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Cien, siempre cien Modos de escuchar De maravillarse de amar Cien alegrías Para cantar y entender Cien modos De descubrir De inventar Cien modos De soñar.
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El niños tiene Cien lenguajes Y cientos más Pero le roban noventa y nueve. La escuela y la cultura Separan la cabeza del cuerpo. Le dicen al niños: Que piense sin manos Que trabaje sin cabeza Que escuche y no hable Que entienda si alegría Que ame y se asombre Solo en Pascua y navidad.
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Le dicen al niño: Que descubra un mundo que ya existe Y de cien Le quitan noventa y nueve. Le dicen al niño: Que el trabajo y el juego La realidad y la fantasía La ciencia y la imaginación El cielo y la tierra La razón y los sueños Son cosas que no están unidas
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Le dicen, en resumen, Que el cien no existe. Pero el niño exclama: ¡qué va, el cien existe! Loris Malaguzzi – Texto El Elemento.
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COLEGIO CUMBRES DE BOCO UN COLEGIO DE OPORTUNIDADES… MUCHAS GRACIAS!
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