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Campos de estudio de la Geografía  Emiliano Castillo Becerril  Elisa Flores López  Laura Scarlet Mendoza Osnaya  Lorena Illeana Rodríguez García.

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1 Campos de estudio de la Geografía  Emiliano Castillo Becerril  Elisa Flores López  Laura Scarlet Mendoza Osnaya  Lorena Illeana Rodríguez García

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3 En este paisaje podemos observar la naturaleza, los animales, los diferentes tipos de arboles, campos de cultivo, viviendas

4 En esta imagen podemos observar que ya no hay naturaleza ni animales que solía haber esta foto es totalmente cultural

5 Nuestras casas lagos Canales de desahumé metro

6 Distrito Federal Extensión territorial:1.485 km² 2 Coordenadas: 19°29′52″N 99° 7′37″O Población (2012) 8 851 080 hab. 3 Densidad5862 hab/km²

7 POBLACION POR DELEGACION Azcapotzalco414 711 Coyoacán620 416 Cuajimalpa de Morelos186 391 Gustavo A. madero1 185 772 Iztacalco384 326 Iztapalapa1 815 786 La Magdalena Contreras239 086 Milpa Alta130 582 Álvaro Obregón727 034 Tláhuac360 265 Tlalpan650 567 Xochimilco415 007 Benito Juárez385 439 Cuauhtémoc531 831 Miguel Hidalgo372 889 Venustiano Carranza430 978

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16 Aspectos físico-económicos: Escuelas: Barra Nacional de Abogados. Colegio Suizo de México. Colegio Nuevo Continente. Colegio de Bachilleres No. 20. Instituto Inesiano. Instituto Metropolitano. Instituto Fray Juan de Zumarraga. Centros y establecimientos comerciales: Superama del Valle. City Market. Starbucks. Hostal de los Quesos. Los Bisquets Obregón del Valle. Parques públicos: Parque Arboledas. Parque Fco. Gabilondo Soler. Parque Tlacoquemecatl. Jardín del Arte. Oficinas gubernamentales: IFE Quince Junta Distrital Ejecutiva. SENER. Tribunal Electoral del Distrito Federal. Calles y Avenidas importantes: Eje 3 Poniente avenida Coyoacán. Eje 6 Sur avenida Ángel Urraza. Eje 5 Sur avenida Eugenia.

17 Conclusión. En este proyecto incluimos los temas de la Geografía: Geografía física y humana, haciendo notar como en nuestro entorno encontramos la Geografía y lo relacionamos con la economía, ubicamos lugares en mapas para situarnos, conocer nuestro entorno para desenvolverlos, etc.


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