Elaboración del capitulo de estrategias metodológicas

Presentación del tema: "Elaboración del capitulo de estrategias metodológicas"— Transcripción de la presentación:

1 Elaboración del capitulo de estrategias metodológicas
Formulación del tema/los objetivos/el marco teórico/metodología de la investigación

2 Ejemplo de tesis Metodología
Científica (parte de la observación/del análisis de datos) que permite formular la respuesta. Científico Técnica: trabajo de campo, en este caso una Unidad educativa) Encuestas (elaboran, presentan, aplica y las interpreta) «parte del método científico aplicado: observación y experimentación» Observación: la observación áulica (cómo el maestro se desempeña dentro de su entorno) Deductivo Inductivo

3 Ejemplo: La hipótesis tiene que ser verdadera
Ejemplo: La hipótesis tiene que ser verdadera. tengo que hacerla como proposición Ejemplo: Incidencia de las tic en formacion academica de los maestros para mejorar la pedagogía y didáctica en 10° la educación básica. Metodología aplicada: científica (la estadística que voy a aplicar) Contemplar los modelos pedagógicos, incluso el que se está aplicando (conductista, constructivista) La técnica es la encuesta (voy a emplear para responder la hipótesis) – (análisis de datos, exel/ otra vez el método científico para la verificación de las monografías) Método analítico e inductiva, deductiva y de experimentación (en la forma como se plantea demuestra y desarrolla los ejercicios a presentar)

4 PARA TRAZAR LA ENCUESTA SE PARTE DEL TEMA. Ej:
¿Cree usted que tiene la suficiente pedagogía y didáctica para aplicarla en el salón de clase? ¿Conoce usted algún tipo de pedagogía o didáctica? ¿cuál es la que más emplea? ¿Utiliza algún tipo de recurso adicional a parte del marcador y la pizarra. (cartón, papel, tijeras etc.)? Todo esto se valida sobre un 75% En la observación áulica (si el cumple las diez máximas en clase dentro de ese tema se da el valor del 25%) ¿Qué quiero corroborar? Si el maestro esta capacitado para ese curso Si es que maestro esta al tanto de la innovación pedagógica. Toda la información obtenida: después de recolectar los datos vienen los gráficos (diagramas de barra o pastel) que van a arrojar la interpretación que a su vez va a demostrar la veracidad o falsedad de la hipótesis. Si la información recolectada los indicadores señalan que el maestro supera del 75% correcto la propuesta pierde efectividad al evidenciar que no es elemental la hipótesis formulada

5 r55 Matriz Planteamiento del problema Objetivos En otros casos
Tabulación de datos con las encuestas entrevistas En otros casos Criterios de autoridad Fuentes: primaria o sec. Experimento de laboratorio Factibilidad de proyecto Hipótesis variables RESOLUCIÓN DE HIPÓTESIS

6 Operalización de las variables
Capítulo 1 Abarcar la parte de la investigación Objetivos Hipótesis Variables Tipos de investigación Capítulo 2 Marco teórico de la unidad educativa Misión Visión FODA Leyes Planificación Capítulo 3 Estadística Afirmación o negación de propuesta Si tienes tres objetivos específicos debe tener tres hipótesis especificas. El objetivo general debe tener una hipótesis general