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Publicada porAsunción Gil San Segundo Modificado hace 8 años
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Español III Repaso del capítulo 3.2 Repaso para el examen:
•Vocabulario •el subjuntivo de los verbos regulares e irregulares •Comprensión auditiva •Capacidad de la lectura
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Español III Repaso del capítulo 3.2 Now you can:
Discuss obligations and responsibilities Present and support an opinión Express a point of view and make recommendations
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Comprensión auditiva Escucha el siguiente segmento de n programa de radio donde participan el locutor, la Dra. Delgado y dos radioyentes. Luego, completa las siguientes oraciones con las palabras que faltan. La Dra. Delgado dice que el peor problema medioambiental que tenemos es la _________________. Según la doctora, es imprescindible que todos ___________ para cambian la situación. Un oyente le pide que no ___________ mucho dinero. La doctora dice que es preferible que nos ___________ de dos cosas. La doctora dice que ojalá los proyectos _________ más baratos en el futuro.
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Comprensión auditiva Escucha el siguiente segmento de n programa de radio donde participan el locutor, la Dra. Delgado y dos radioyentes. Luego, completa las siguientes oraciones con las palabras que faltan. La Dra. Delgado dice que el peor problema medioambiental que tenemos es la contaminación. Según la doctora, es imprescindible que todos trabajen para cambian la situación. Un oyente le pide que no gaste mucho dinero. La doctora dice que es preferible que nos encarguemosde dos cosas. La doctora dice que ojalá los proyectos sean más baratos en el futuro.
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Vocabulario Usa palabras de la lista para completar el párrafo sobre el proceso de inventar. Siempre es una aventura __1.__ la invención de un producto novedoso. Pero no es fácil __2.__ los obstáculos . Si hay __3.__, no importa, tienes que ___4.__. Es mejor __5.__ los problemas y tratar de __6.__los. Si luego piensas ___7.__ tu nuevo producto, es preferible sacar __8.__ para proteger tu idea. •persistir •fracasos •emprender •comercializar •solucionar •evaluar •una patente •superar
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Vocabulario Usa palabras de la lista para completar el párrafo sobre el proceso de inventar. Siempre es una aventura emprender la invención de un producto novedoso. Pero no es fácil superar los obstáculos . Si hay fracasos, no importa, tienes que persistir. Es mejor evaluar los problemas y tratar de solucionarlos. Si luego piensas comercializar tu nuevo producto, es preferible sacar una patente para proteger tu idea. •persistir •fracasos •emprender •comercializar •solucionar •evaluar •una patente •superar
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Vocabulario Usa palabras de la lista para completar las siguientes oraciones. El MejorAire es un aparato __________________. ________ los problemas de los atletas con asma. El aparato _______ la calidad del aire. Le ______ al atleta cuando el aire está contaminado. Liliana piensa ______ su invento. Liliana se pregunta si debe sacar una _____ para el invento. El atleta no ______ si el aire está contaminado. El MejorAire _____ las necesidades de los atletas. •advertir •comercializar •evaluar •novedoso •satisfacer •patente •solucionar •cometer un error
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Vocabulario Usa palabras de la lista para completar las siguientes oraciones. El MejorAire es un aparato novedoso. Soluciona los problemas de los atletas con asma. El aparato evalúa la calidad del aire. Le advierte al atleta cuando el aire está contaminado. Liliana piensa comercializar su invento. Liliana se pregunta si debe sacar una patente para el invento. El atleta no cometerá un error si el aire está contaminado. El MejorAire satisface las necesidades de los atletas. •advertir •comercializar •evaluar •novedoso •satisfacer •patente •solucionar •cometer un error
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El subjuntivo The subjunctive mood is used to say that one person influences the actions of another. AR ER/IR W wish, want, desire querer, desear, pedir, preferir, exigir + QUE E emotion esperar, alegrarse, sentirse, enojarse, estar contento (a) I impersonal expressions es... importante, necesario, posible, lógico que, es una lástima que R recommendations recomendar, aconsejar, insistir, exijir, D doubt, uncertainty, no pienso, no creo, dudo, no es cierto, O ojalá
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El subjuntivo The subjunctive mood is used to say that one person influences the actions of another. AR ER/IR -e -emos -a -amos -es -éis -as -áis -en -a -an W wish, want, desire querer, desear, pedir, preferir, exigir + QUE E emotion esperar, alegrarse, sentirse, enojarse, estar contento (a) I impersonal expressions es... importante, necesario, posible, lógico que, es una lástima que R recommendations recomendar, aconsejar, insistir, exijir, D doubt, uncertainty, no pienso, no creo, dudo, no es cierto, O ojalá
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El subjuntivo *There are 6 irregulars: yo tú él/ella/Ud. nosotros
yo tú él/ella/Ud. nosotros vosotros ellos/ellas/Uds. dar ir ser estar saber haber
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El subjuntivo *There are 6 irregulars: dé des demos deis den vaya
yo tú él/ella/Ud. nosotros vosotros ellos/ellas/Uds. dar dé des demos deis den ir vaya vayas vaya vayamos vayáis vayan ser sea seas seamos seáis sean estar esté estés estemos estéis estén saber sepa sepas sepamos sepáis sepan haber haya hayas hayamos hayáis hayan
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El subjuntivo **If the verb has an irregular “yo” form, keep that form all the way through. yo tú él/ella/Ud. nosotros vosotros ellos/ellas/Uds. salir poner tener caer traer hacer conducir conocer decir venir oír
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El subjuntivo **If the verb has an irregular “yo” form, keep that form all the way through. yo tú él/ella/Ud. Nosotros vosotros ellos/ellas/Uds. salir salgo salgas salga salgamos salgáis salgan poner ponga pongas pongamos pongáis pongan tener tenga tengas tengamos tengáis tengan caer caiga caigas caiga caigamos caigáis caigan traer traiga traigas traiga traigamos traigáis traigan hacer haga hagas haga hagamos hagáis hagan conducir conduzca conduzcas conduzcamos conduzcáis conduzcan conocer conozca conozcas conozcamos conozcáis conozcan decir diga digas digamos digáis digan venir venga vengas venga vengamos vengáis vengan oír oíga oígas oígamos oigáis oigan
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el subjuntivo Gonzalo inventó un aparato que recicla el calor (heat) del horno y lo usa para calentar (to heat) agua. Ahora, todo el mundo le dan consejos sobre cómo comercializar el aparato. Es lógico / tú sacar una patente Es imprescindible / el aparato ser barato Es preferible / los científicos analizar el invento Es importante / nosotros hacer una campaña de publicidad Es necesario / el invento satisfacer al público
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el subjuntivo Gonzalo inventó un aparato que recicla el calor (heat) del horno y lo usa para calentar (to heat) agua. Ahora, todo el mundo le dan consejos sobre cómo comercializar el aparato. Es lógico que tú saques una patente. Es imprescindible que el aparato sea barato. Es preferible que los científicos analicen el invento. Es importante que nosotros hagan una campaña de publicidad. Es necesario que el invento satisfaga al público.
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Más practica con el subjuntivo
Completa las oraciones con el verbo en la forma correcta del subjuntivo. Es imprescindible que los estudiantes _______ la información necesaria. Es necesario que ______ a la dirección indicada. Es mejor que el invento ______ una filosofía ecológica. Es importante que los maestros _____ a los estudiantes. Es necesario que el invento _____ novedoso y útil. Banco de palabras: •ser •escribir •respetar •apoyar •enviar
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Más practica con el subjuntivo
Completa las oraciones con el verbo en la forma correcta del subjuntivo. Es imprescindible que los estudiantes escriban la información necesaria. Es necesario que envie a la dirección indicada. Es mejor que el invento respete una filosofía ecológica. Es importante que los maestros apoyen a los estudiantes. Es necesario que el invento sea novedoso y útil. Banco de palabras: •ser •escribir •respetar •apoyar •enviar
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Comprensión de lectura
Decide si las siguientes oraciones son ciertas o falsas. 1. Este es un anuncio para una tienda de una cooperativa azteca. 2. La tienda vende pantalones y faldas. 3. Los productos son hechos a mano en telares en casa. 4. Solamente los hombres pueden hacer los huipiles. 5. Estos huipiles se pueden usar como ropa o decoración.
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Comprensión de lectura
Decide si las siguientes oraciones son ciertas o falsas. 1. Este es un anuncio para una tienda de una cooperativa azteca. falso 2. La tienda vende pantalones y faldas. falso 3. Los productos son hechos a mano en telares en casa. cierto 4. Solamente los hombres pueden hacer los huipiles. falso 5. Estos huipiles se pueden usar como ropa o decoración. cierto
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