RETROALIMENTACIÓN EFECTIVA

Presentación del tema: "RETROALIMENTACIÓN EFECTIVA"— Transcripción de la presentación:

1 RETROALIMENTACIÓN EFECTIVA
POST EVALUACIÓN RETROALIMENTACIÓN EFECTIVA

2 ¿QUÉ ES LA RETROALIMENTACIÓN?
¿Entregar resultados? ¿Decir las notas? ¿Entregar las evaluaciones? ¿Revisar la evaluación con los alumnos? ¿Hacer que los alumnos corrijan la evaluación? ¿Decir las respuestas correctas? ¿Realizar una actividad similar a la evaluación? ¿Evidenciar errores y aciertos en la evaluación?

3   TEORÍA DE SISTEMAS ¿RETROALIMENTACIÓN? EDUCACIÓN
CONOCIMIENTO DE RESULTADOS   PARADIGMA CONDUCTISTA CONDUCTA OBSERVABLE PARADIGMA COGNITIVO OPERACIONES MENTALES PARADIGMA CONSTRUCTIVISTA CONSTRUCCIÓN DE CONOCIMIENTO

4 ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA DESEMPEÑO DE LOS ESTUDIANTES
NUTRIR / DAR SUSTENTO RETRO ALIMENTAR VOLVER / ATRÁS OBJETIVO DE APRENDIZAJE ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA Y DE APRENDIZAJE APRENDIZAJE CONTEXTO EVALUATIVO RESULTADOS INSTRUMENTO DESEMPEÑO DE LOS ESTUDIANTES

5 “La retroalimentación tiene el potencial de apoyar el rendimiento académico, promoverla motivación, la autorregulación y la auto eficacia, permitiendo a los estudiantes acortar la brecha entre su desempeño actual y deseado .” “La retroalimentación tiene el potencial de apoyar el rendimiento académico, promoverla motivación, la autorregulación y la auto eficacia, permitiendo a los estudiantes acortar la brecha entre su desempeño actual y deseado .” DESEMPEÑO ACTUAL DESEMPEÑO DESEADO OBJETIVO DE APRENDIZAJE RESULTADOS APRENDIZAJE RETROALIMENTACIÓN *POGRESIÓN

6 Un puntaje o nota simbólicos para representar la calidad del trabajo;
Una explicación o justificación detallada para el puntaje; Una descripción de la calidad del trabajo esperado; Elogios, estímulos u otro tipo de comentarios afectivos; Diagnósticos de las debilidades; Sugerencias para mejorar las deficiencias específicas y para fortalecer el trabajo en su totalidad.

7 ¿Cómo? ESTRATEGIA DE RETROALIMENTACIÓN ¿Cómo puedes llegar hasta allí?
OBJETIVO DE APRENDIZAJE ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA Y DE APRENDIZAJE APRENDIZAJE CONTEXTO EVALUATIVO ¿Dónde estás tratando de llegar? RESULTADOS INSTRUMENTO DESEMPEÑO DE LOS ESTUDIANTES ¿Dónde te encuentras ahora? ¿Cómo puedes llegar hasta allí? ESTRATEGIA DE RETROALIMENTACIÓN

8 Fuente: Educarchile Texto: “Feedback efectivo y evaluación progresiva}” Link:

9 Taller de Análisis Pedagógico
COHERENCIA ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA Y DE APRENDIZAJE INSTRUMENTO O ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN O.A. DATOS / RESULTADOS ACTIVIDAD DE RETROALIMENTACIÓN