U TILIZACIÓN DE LAS T ICS EN EL AULA, 4 ºGRADO,M ADRE M AZZARELLO.

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1 U TILIZACIÓN DE LAS T ICS EN EL AULA, 4 ºGRADO,M ADRE M AZZARELLO

2  G UÍA DE T RABAJO Citamos algunas características de las Tics actuales Mencionamos diferencias entre las Tics actuales y las que se utilizaban años anteriores

3 I NFORMACIÓN R ESPECTO AL T EMA Es un hecho que para los educadores es importante conocer el nombre y la obra de los autores especializados en literatura infantil y juvenil. Si partimos de esa base, entonces también asumiremos que, para tener esa información actualizada, Internet resulta imprescindible. Aunque, de momento, hay que destacar que mucha de esa información está distribuida en multitud de sitios, lo que dificulta en cierta medida su recuperación documental. Así, se echa en falta algún repertorio nacional similar a los disponibles en la red de otros países. La presencia en Internet de sitios sobre literatura infantil y juvenil es cada día más grande, y este hecho beneficia a profesores, bibliotecarios y usuarios. Sin embargo, la información detallada acerca de los creadores suele hallarse dispersa, en multitud de páginas de editoriales, bibliotecas, revistas electrónicas, asociaciones culturales, etc. Por ese motivo, es una buena idea hacer de vez en cuando una recopilación de algunos de esos recursos, para de esa manera facilitar el conocimiento y la utilización de la literatura infantil y juvenil. Esa información puede ser necesaria para determinadas tareas habituales como, por ejemplo: La selección de fondos bibliográficos y/o de materiales online. La elaboración de guías de lectura. La redacción de monográficos sobre autores o ilustradores. La elaboración de recursos digitales y de otros materiales que puedan servir de referente