ADOLESCENCIA CÁTEDRA II Teórico jueves 11.00- 12.30 Docente Silvia A. Lastra.

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1 ADOLESCENCIA CÁTEDRA II Teórico jueves 11.00- 12.30 Docente Silvia A. Lastra

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3 El YO advendrá en un medio psíquico

4 YO IDENTIFICADOIDENTIFICANTE

5 YO IDENTIFICADO /recibe enunciados identificatorios provenientes del otro parental. “Cuando seas grande serás….”

6 YO IDENTIFICANTE /se convertirá en agente, productor de sus propios enunciados identificatorios. “Cuando sea grande seré…”

7 HISTORIA  No como cronología de hechos pasados  Red de acontecimientos  En permanente construcción

8  Se vincula con el concepto de aparato psíquico abierto y sujeto en devenir  Primeros capítulos fueron escritos en alianza con el yo parental/alianza temporaria Adolescencia/ se producirá un “PASAJE DE FIRMA”/el YO del adolescente será el encargado de redactar su propia biografía

9 TRABAJO DE HISTORIZACIÓN TAREA DEL YO

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12 para realizar el TRABAJO DE HISTORIZACIÓN el YO necesita de la conformación de un FONDO DE MEMORIA

13 Es garante en el ESPACIO IDENTIFICATORIO U bica al sujeto en un SISTEMA DE PARENTESCO y en un ORDEN GENEALOGICO R efiere a la mismidad y lo permanente FONDO DE MEMORIA

14 Provee de un CAPITAL FANTASMÁTICO Conjunto de REPRESENTACIONES CONCLUSIVAS (huellas infantiles que se construyen en intersubjetividad: representaciones, vivencias afectivas, palabras. Estos recuerdos constituyen moldes, matrices relacionales)

15 en la medida que se puede CONSTRUIR el PASADO se podrá CONSTRUIR EL FUTURO hacer base en la HISTORIA, como producción subjetiva singular, para proyectar el PORVENIR

16 PROYECTO IDENTIFICATORIO  Autoconstrucción del Yo por el Yo/construcción de una imagen ideal que el YO se propone a sí mismo  Se relaciona con la temporalidad  Implica distancia entre el YO y el Ideal

17  Se vincula con el Ideal del Yo  Refiere a una anticipación que realiza el sujeto sobre su futuro  Posibilidad de investir el el tiempo por-venir