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María Fernández Tania Pascual Soraya Pérez Marta Ramón Montse Ruiz María Yusta
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JUSTIFICACIÓN En el curso anterior, durante las entrevistas con los padres, percibimos que hay mucha preocupación por el comportamiento inadecuado en casa de sus hijos. Muchas familias nos pidieron consejos y estrategias para solucionar estos conflictos.
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OBJETIVOS DEL PAT Objetivo general. Objetivo específico.
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CUADRO DE TAREAS TAREASRESPONSABLE INSTRUMENTOS/ RECURSOS 1º: Elaborar y pasar un cuestionario sobre los 5 tipos de conflictos más habituales OrientadorCuestionario (anexo 1) 2º: Organizar charla-coloquio sobre la importancia de la comunicación y el desarrollo del lenguaje y estrategias para mejorarla desde edades tempranas. A cargo de D. Anselmo Sánchez Rodríguez (psicopedagogo de A.T.) Jefe de estudiosFolleto informativo sobre los temas a tratar. Salón de actos del centro. 3º: Elaborar horario organizativo de rutinas y hábitos. Su cumplimiento es reforzado por gomets. TutoraPlantilla de horario en el que los padres pondrán sus propias rutinas y hábitos. 4º: Proporcionar guía de rutinas y hábitos adecuadosTutora con una familia “de buenas prácticas” Guía
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