Escriban en sus Apuntes In your apuntes write down one sentence using the verb ‘ser’ and another sentence using ‘estar’ Try to remember what you learned.

Presentación del tema: "Escriban en sus Apuntes In your apuntes write down one sentence using the verb ‘ser’ and another sentence using ‘estar’ Try to remember what you learned."— Transcripción de la presentación:

1 Escriban en sus Apuntes In your apuntes write down one sentence using the verb ‘ser’ and another sentence using ‘estar’ Try to remember what you learned last year.

2 Frases Importantes En la clase de español siempre usamos ciertas frases. Vamos a repasar las oraciones para que usen las frases durante la clase de español. En sus apuntes van a escribir las frases.

3 Frases Importantes Estudiante: – ¿Puedo ir al baño? – ¿Puedo ir a tomar agua? – ¿Me prestas un lápiz? – ¿Cómo se dice ________ en español? – ¿Qué significa __________? – Ayúdame, por favor. Maestra: – Siéntate/ Siéntense. – Levanta la mano. – Silencio. – ¿Entienden? – ¿Listos? – Escriban en sus apuntes.

4 Clock Partners En sus apuntes van a dibujar un reloj y van a escribir una linea a las 12, 3, 6 y 9 para encontrar una pareja para estas horas.

5 Clock Partner - 6 Durante esta actividad con su pareja de las seis de la noche van a completar la actividad ‘Key to Pronunciation.’

6 queso cine cama coche ciencias vaca amarillo cena uva garaje lluvia yuca que gimnasio yema quiero guapo jefe ella jalapeño año otoño gorila niño caliente hola joven comida hielo geometría

7 Clock Partner - 3 Durante esta actividad con su pareja de las 3 de la tarde van a comparar lo que escribieron para ‘Key to Pronunciation.’ Vamos a repasar con la clase la actividad que han completado.

8 Clock Partner - 12 Con su pareja de las doce de la tarde van a escribir dos oraciones utilizando dos de las palabras para cada oración.

9 Clock Partner - 9 Con su pareja de las nueve de la noche van a comparar las dos oraciones que tienen y van a escribir una oración final combinando dos palabras que cada uno uso (necesitan ser diferentes).

10 Tiempo de Compartir Ahora que han completado las actividades vamos a compartir la oración que has creado con su pareja de las nueve de la noche a la clase.