2015-2016 Título IA Reunion Anual de Padres  Fecha: Septiembre 14, 2015  Gainesville ISD  Escuela: Edison Elementary  Hora: 6:00  I. Discusi ক n de.

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1 2015-2016 Título IA Reunion Anual de Padres  Fecha: Septiembre 14, 2015  Gainesville ISD  Escuela: Edison Elementary  Hora: 6:00  I. Discusi ক n de Título I, Parte A Programa “Schoolwide”  II. Programa de envolvimiento de padres Intérprete está presente en la presentación 1

2 Title I, Parte A Propósito y intención del Programa de “Schoolwide”  El propósito y la intención del Título I, Parte A del programa es proporcionar oportunidades a los niños servidos para adquirir los conocimientos y habilidades para alcanzar los exigentes estándares de contenido del estado [Tejas Conocimiento y Habilidades Esenciales (TEKS)] y para cumplir con los estándares de rendimiento estatales desafiante desarrollado para los niños de Texas.  Título I, Parte A proporciona recursos adicionales para ayudar a las escuelas con altas concentraciones de estudiantes de familias de bajos ingresos para que proporcionar una educación de alta calidad que permitirá a todos los niños cumplir con los estándares del estado de desempeño de los estudiantes. 2

3 Escuelas asignadas “schoolwide” : Gainesville Junior High School; Edison Elementary; Robert E. Lee Intermediate; W.E. Chalmers Elementary  El Título I, Parte A recibidos por el distrito se utilizan para actualizar y mejorar los programas de enseñanza para todos los niños en estas escuelas y se consolidan en el edificio de la escuela.  Los fondos están reservados a nivel de distrito para actividades: Actividades de Participación de Padres Escuelas privadas Administración del programa Del distrito Actividades de Desarrollo Profesional Los estudiantes sin hogar si no se asiste a una escuela de Título I Desatendidas / instalaciones de Delinquentes Otros: Contrato de asistencia técnica con los programas y financiación 3

4 Programa Título I coordina con otros programas en el distrito: Título II, Parte A- maestros de reducción de tamaño de las clases/ Principal Título IC- Migrante - (SSA con ESC) discutir los servicios prestados por el CES Título III, Proficiencia Parte A- Limitado del Inglés Desarrollo Profesional, para-profesionales, la asistencia técnica para los programas / fiscales. Otros programas estatales y locales Los programas que apoyan a los estudiantes al pasar las evaluaciones estatales requeridas 4

5 El Título I, Parte A es un programa federal bajo ESEA / Ningún Niño se Quede Atrás (NCLB) que es controlado por TEA (Agencia de Educación Estatal  El Sistema de Seguimiento del Desempeño (PBMAS)  Rendimiento de los estudiantes en matemáticas, artes del idioma inglés y de participación en las evaluaciones estatales Desarrollado así como de estudiantes de la graduación / Asistencia tarifas.  Revisión de Cumplimiento Inicial (ICR) informes basados en los informes de cumplimiento de NCLB 5

6 Participación de los Padres  Los padres deben estar involucrados en el Título I, Parte A del Programa a través de... La ejecución del programa y planificación (en la primavera) Actividades para los padres con el fin de preparar mejor a sus hijos en su educación (calendario de actividades, información sobre cómo ayudar a sus hijos en casa, boletines, etc.) Desarrollo / revisión / evaluación del Título I, Parte A Política de Participación de los Padres de LEA y la escuela, así como pactos escuela y los padres para el campus. Título Reunión IA - Revisar los documentos Primavera SBDM - Evaluar y aprobar para el próximo año 6

7 Participacion de los Padres continued Estar informado sobre el nivel de logro de su hijo Estar informados oportuna si su hijo ha sido enseñada por un maestro no altamente calificado para 4 o más semanas consecutivas. Conferencias de padres y maestros para todos primaria (PK-5) y cualquier estudiante de secundaria (6-12), que fracasó cualquier parte de las evaluaciones estatales requeridas. Ayudar a los maestros, personal de servicios estudiantiles, directores y otro en el valor y la utilidad de las contribuciones de los padres. 7

8 Para mas información… Póngase en contacto con el maestro de su hijo Contacte a su director de la escuela Busca los siguientes sitios web:  TEA http://tea.texas.gov  NCLB http://tea.texas.gov/About_TEA/Laws_and_Rules/NC LB_and ESEA / Recursos  USDE http://www.ed.gov/nclb 8