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ALC 10 martes el 2 de febrero
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objetivo Yo puedo identificar las palabras de las notas y al verlas dibujadas. Yo puedo ilustrar y escribir un cuento usando las reglas del pretérito e imperfecto.
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ALC 8 Leer la información Escribe tres preguntas que podría aparecer en una prueba. Escribe el nombre de la persona.
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Necesitas las 18 tarjetas de memoria de ayer. Spelling bee Di la palabra a tu compañero/a. Tu compañero/a tiene que deletrear la palabra en voz alta. Tienen 3 minutos. Toman turnos.
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Ejemplos: Escribe dos frases en tercera persona de pretérito. Subraya el verbo. Frase uno usa el verbo escuchar. Frase dos usa el verbo comer.
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Cuando escribo usando el imperfecto “ar”, tengo que recordar usar ____ en vez de ___. ________ persona tiene un acento y la terminación es __________. Para un verbo de “er” ir” pongo el acento________
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pictionary Grupos de cuatro Numeran las personas 1-4. Saquen una hoja de papel Escriban los nombres y los números. Arreglan los pupitres uno mirando la pantalla los otros hacia la ventana Una persona dibuja los demás adivinan. Punto para la persona que la diga.
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#1
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Soplar Grande paja
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#2
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Ladrillo Aullido Tejado
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#3
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Cabaña Romper Mediano
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#4
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Madera Cayó Sillas
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#1 Acostarse Puerta Escapar
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#2
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Grande Probara Cerdos
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#3 Bosque Pequeño Los tres cerdos y el lobo
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#4
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Cama Oso Ricitos de Oro
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Pasa el papel
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Dibujos animados Dobla el papel para que tengas 8 cuadras. Hay que escribir e ilustrar los tres cerditos o Ricitos de Oro en los cuadros. El primer cuadro debe tener el título y tu nombre y fecha.
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usar el vocabulario de las notas correctamente en el cuento de “lLos tres cerditos” o “Ricitos de oro.”
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