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Publicada porJorge Velázquez Hernández Modificado hace 8 años
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Carlos Mario Cano R. Taller 1. Prensa Escuela 2015 Feb. 20 / 2015
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“Escriba usted como quiera, pero sacuda a sus lectores... Si el lector se queda impasible y sonámbulo, si usted lo duerme en lugar de despertarlo, no diga que es un mal lector. Pregúntese si será usted un buen escritor” Jaime Jaramillo Escobar. Método fácil y rápido para ser poeta. Tomo II “No es admisible convertir el periódico en ‘una empresa fría’. Porque una empresa fría (y todas las empresas lo son, por fuerza) ha de acomodar sus pasos a la exigencia de la ganancia y a los caprichos de la clientela. El periódico, que vela por más elevados intereses, no se puede plegar a los caprichos del anunciador ni a los del gobernante ni siquiera a los de sus lectores. El periódico es un magisterio”. Alberto Aguirre. Columna Cuadro. Abril 20 de 1981
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“Necesitamos información para vivir la vida que nos es propia, para protegernos, para establecer vínculos, para identificar a amigos y enemigos” “El propósito principal del periodismo es proporcionar a los ciudadanos la información que necesitan para ser libres y capaces de gobernarse a sí mismos” ¿Para qué el periodismo? De “Los Elementos del periodismo” Bill Kovach y Tom Rosenstiel “Cada generación crea su propio periodismo”
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Leer por parejas uno de los siguientes artículos de EL COLOMBIANO de hoy. “Buen viaje para el gran Gallo de Oro” “Cambio en la gerencia del Metro, ¿una jugada maestra?” Breves en la página 10, arriba. “Luto en Palmar de Varela por tres niños asesinados” “Dos concejales de Medellín casi se van a los golpes” “Acuerdo pone a calcular a mineros” Actividad de 15 minutos
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¿Qué? ¿Cómo? ¿Cuándo? ¿Dónde? ¿Por qué? Las preguntas básicas
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¿A qué preguntas responden? “Buen viaje para el gran Gallo de Oro” “Cambio en la gerencia del Metro, ¿una jugada maestra?” Breves en la página 10, arriba. “Luto en Palmar de Varela por tres niños asesinados” “Dos concejales de Medellín casi se van a los golpes” “Acuerdo pone a calcular a mineros”
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¿Qué significa el hecho? ¿Qué consecuencias tiene? ¿Qué valores intervienen? ¿Qué tal si...? (qué tal si consideramos otro ángulo, qué tal si preguntamos cuál es la solución, qué tal si...) ¿Quiénes son los afectados? ¿Quiénes están involucrados? ¿Quiénes no han hablado aún? ¿Cuándo comenzó está historia? ¿Cuándo afectará a los ciudadanos? ¿Cuándo serán las cosas diferentes? Un paso más allá ¿Qué pasó? ¿Quién hace la noticia? ¿Quiénes son los protagonistas? ¿Cuándo sucedió? De “Periodismo, opinión pública y agenda ciudadana” Ana María Miralles
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¿Dónde está el interés común? ¿Dónde tendrá esto el más grande impacto? ¿Dónde están las diferencias y los puntos en común? ¿Dónde está el punto de entrada? ¿Por qué está pasando esto? ¿Por qué ahora? ¿Por qué la ciudadanía debería ocuparse de esto? ¿Cómo podría esto cambiar la vida de la gente? ¿Cómo podría ser esto diferente? ¿Cómo están cambiando las cosas? Un paso más allá (2) ¿Dónde sucedió? ¿Por qué sucedió? ¿Cómo sucedieron las cosas? De “Periodismo, opinión pública y agenda ciudadana” Ana María Miralles
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Compromisos para la próxima Elegir una situación de ciudad que te afecte o preocupe cotidianamente Hacerla consciente y comenzar a hacerle preguntas Construir argumentos, transformar el prejuicio en comprensión. La opinión para después. Escribirlo y traerlo para la próxima sesión Explorar los siguientes autores o títulos Llanto en el paraíso (Patricia Nieto) Ryszard Kapuscinsky “Noticia de un secuestro” GGM Joe Sacco “Jamás olvidaré tu nombre“, Dirección Patricia Nieto (En línea) Truman Capote Searchlight and sunglasses Melvin Mencher’s news reporting and writing Jesús Abad Colorado
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Énfasis en el cómo: -Laura Andrea Restrepo -Elizabeth Gómez Montoya -Natalia Cardona Suárez -Juan Pablo Molina Compromisos para la próxima (2) Énfasis en el qué: -Leidy Julieth Álvarez -Laura Pérez -Sarah Rojas Sariego -Carlos Andrés Zuluaga -Luisa Fernanda Casas Énfasis en el por qué: -Kelly Salazar -Carlos Andrés Zuluaga -Ana María Montoya -Juan Pablo Molina -Leidy Salazar
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