ACTIVIDADES CON LA WEB 2.0. ACTIVIDAD 1 Voz Me Herramienta on-line que ofrece servicios y aplicaciones para convertir texto en voz. Aplicación Web 2.0.

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1 ACTIVIDADES CON LA WEB 2.0

2 ACTIVIDAD 1 Voz Me Herramienta on-line que ofrece servicios y aplicaciones para convertir texto en voz. Aplicación Web 2.0 a utilizar Que los alumnos identifiquen las letras para escribir palabras determinadas. Que los alumnos establezcan correspondencias entre escritura y oralidad para leer palabras y frases. Aprendizajes esperados Primer grado de Educación Primaria. Nivel educativo en el que se llevará a cabo

3 Descripción de la actividad En el aula digital, se da a conocer a los alumnos este software, su forma de uso. En el aula digital, se da a conocer a los alumnos este software, su forma de uso. Se propone copiar una lista de palabras en este software, para que todos puedan escucharlas. Se propone copiar una lista de palabras en este software, para que todos puedan escucharlas. Esta actividad se puede trabajar poco a poco según la consonante que se vaya revisando en el aula, para que los alumnos establezcan la correspondencia sonoro gráfica de las palabras. Esta actividad se puede trabajar poco a poco según la consonante que se vaya revisando en el aula, para que los alumnos establezcan la correspondencia sonoro gráfica de las palabras. Se debe solicitar a los alumnos escribir una lista de palabras para que ellos revisen si su escritura es correcta o no (utilizando este software como corrector de palabras), ya que al escuchar que no se oye bien, significa que no es correcta su escritura. Se debe solicitar a los alumnos escribir una lista de palabras para que ellos revisen si su escritura es correcta o no (utilizando este software como corrector de palabras), ya que al escuchar que no se oye bien, significa que no es correcta su escritura.

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5 ACTIVIDAD 2 Blogger Servicio creado para publicar una bitácora en línea. Aplicación Web 2.0 a utilizar Que los alumnos argumenten sus criterios para elegir y recomendar un cuento. Aprendizajes esperados Primer grado de Educación Primaria. Nivel educativo en el que se llevará a cabo

6 Descripción de la actividad El docente registra un blog escolar para el grupo con el que trabaja (o en su caso un blog para toda la comunidad escolar). El docente registra un blog escolar para el grupo con el que trabaja (o en su caso un blog para toda la comunidad escolar). Sube al blog un cuento al azar (o alguno que haga referencia a un contenido que se este revisando en clase, o que desee que sus alumnos lean). Sube al blog un cuento al azar (o alguno que haga referencia a un contenido que se este revisando en clase, o que desee que sus alumnos lean). Después de leerlo (ya sea en voz alta, o que sus alumnos lo lean), propone a los alumnos entren al blog y escriban sugerencias y comentarios al respecto. Los alumnos expresan libremente sus opiniones. Después de leerlo (ya sea en voz alta, o que sus alumnos lo lean), propone a los alumnos entren al blog y escriban sugerencias y comentarios al respecto. Los alumnos expresan libremente sus opiniones. Se propone la misma actividad con tres cuentos diferentes. Posteriormente, se analizan los comentarios, de tal manera que se determiné cual cuento tuvo más sugerencias. Se propone la misma actividad con tres cuentos diferentes. Posteriormente, se analizan los comentarios, de tal manera que se determiné cual cuento tuvo más sugerencias.

7 Continuación... Se propone a los alumnos elaborar una gráfica que muestre el número de votos obtenidos. Se propone a los alumnos elaborar una gráfica que muestre el número de votos obtenidos. Se sugiere mantener el blog e invitar a otros grupos a leer los cuentos y subir algunos otros, para contar con un blog que muestre los cuentos más votados por la comunidad escolar. Se sugiere mantener el blog e invitar a otros grupos a leer los cuentos y subir algunos otros, para contar con un blog que muestre los cuentos más votados por la comunidad escolar. Al mes, se puede elegir el más votado por la comunidad y leerlo en alguna ceremonia o acto cívico a todos los grupos, o en su caso representarlo en una obra de teatro o guiñol. Al mes, se puede elegir el más votado por la comunidad y leerlo en alguna ceremonia o acto cívico a todos los grupos, o en su caso representarlo en una obra de teatro o guiñol.

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