La Asamblea de la Escuela de Formación Docente aprueba el inicio del proceso de autoevaluación con miras a la acreditación de las Carrera de Educación.

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1 La Asamblea de la Escuela de Formación Docente aprueba el inicio del proceso de autoevaluación con miras a la acreditación de las Carrera de Educación Primaria (Acta No.1-2011).

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3 ANTECEDENTES DEL PROCESO DE AUTOEVALUACIÓN DE LA CARRERA DE EDUCACIÓN PRIMARIA

4 I Etapa: Información y motivación * Reuniones con el personal docente. * Divulgación del proceso con los estudiantes, graduados y empleadores.

5 Pizarras informativas. Correo electrónico y una cuenta en facebook.  

6 Organización de un cronograma de trabajo. Ajustes logísticos para la aplicación de los instrumentos de evaluación. Actualización de las bases de datos de profesores, estudiantes y graduados.

7 Segunda etapa: Autoevaluación e informe Redacción del informe de autoevaluación. Aplicación de los instrumentos para valorar desempeño docente y de curso Aplicación de los instrumentos del SINAES: los cuales fueron contestados por:29 empleadores, 69 graduados, 4 administrativos, 123 estudiantes y 20 profesores.

8 La Comisión de autoevaluación de la carrera invitó a graduados y empleadores a una actividad académica.

9 Actualmente se están revisando los detalles de los cuatro capítulos del informe. En octubre se redactará el informe preliminar del plan de mejoramiento. El 7 de noviembre se enviará al personal docente de la Escuela el informe para que este sea conocido por los miembros de la Asamblea. Se le solicitó a la Dirección de la Escuela de Formación Docente para que se convoque a reunión el 16 de noviembre con el propósito de presentar y aprobar el informe de autoevaluación con miras a la acreditación.