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Didactica y Act. Fisica en el entrenamiento Canino Francisco Franco Zamora Guerrero Garcia Luis Ricardo Lory Juarez Biyhell Mavens Martinez PenicheYessica Valadez Alvarado Esly
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DIDACTICA El objeto es el desarrollo de los procesos de enseñanza-aprendizaje, en estrecha vinculación con la educación” Didáctica General: que establece principios generales Didáctica Específica: se limita a examinar problemas y dificultades especiales”
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OBJETIVOS DE LA DIDACTICA -Hacer la enseñanza y el aprendizaje más eficaces. -Orientar el planteamiento de las actividades de manera que haya un progreso, continuidad y unidad, para que los objetivos de la educación sean suficientemente logrados. -Llevar a cabo un apropiado acompañamiento y un control consciente del aprendizaje.
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PRINCIPIOS -Principio de Conciencia= Tanto el entrenador como el dueño del perro se deben comprometer y tener una responsabilidad con el proceso de entrenamiento. -Principio de Demostración= Se realizaron ciertos ejercicios de obediencia para facilitar el proceso de enseñanza- aprendizaje.
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PRINCIPIOS Principio de Individualización= Se tiene que hacer un entrenamiento personalizado” Principio de Graduación= A partir de conocimientos previos se tendrá una respuesta posterior de los avances que se tuvieron en el entrenamiento “ Principio de Retroalimentación= Se consideran los resultados óptimos del entrenamiento y el adiestramiento total del perro; “
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CONCLUSION Se lograron aprender los entrenamientos de obediencia y algunos ejercicios de defensa y protección. Se conocieron las dificultades y retos que ha tenido que superar el entrenador “
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