¿QUÉ HAY DE CENA? DISCUTIR COMIDA Y AYUDAR EN LA COCINA.

Presentación del tema: "¿QUÉ HAY DE CENA? DISCUTIR COMIDA Y AYUDAR EN LA COCINA."— Transcripción de la presentación:

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2 ¿QUÉ HAY DE CENA? DISCUTIR COMIDA Y AYUDAR EN LA COCINA

3 CENA ¿Qué desayunas? Siempre / Nunca / A veces desayuno. ¿Qué quieres hoy de almuerzo? ¿Qué tal si almorzamos ? ¿Qué hay de cena? Vamos a cenar,, y. What do you have for breakfast? I (always / never / sometimes) have ___ for breakfast. What do you want for lunch today? How about we eat ____ for lunch? What’s for dinner? We’re going to eat __.

4 AYUDANDO EN LA COCINA ¿Necesitas ayuda? Sí. Saca el jamón del horno / microondas. Ponlo / Ponla / Ponlos / Ponlas en la mesa. ¿Puedo ayudar? Saca la ensalada del refrigerador. ¿Por qué no preparas la sopa? Do you need help? Yes, take the ham out of the oven /. Put it / them on the table. Can I help? Take the salad out of the fridge. Why don’t you get the soup ready? or Why don’t you prepare/make dinner?

5 AYUDANDO EN LA COCINA ¿Pongo la mesa? Sí. Ponla, por favor. Should I set the table? Yeah. Set it, please.

6 MAQUINAS EN LA COCINA el refrigerador el horno el microondas

7 ACTIVIDAD 1 Lee la cajita Nota cultural en la página 210.

8 PR ÁCTICA 1 Haz página 210, actividad 21 en voz alta (aloud) con un compañero/a.

9 PR ÁCTICA 2 Haz página 210, actividad 22 en voz alta (aloud) con un compañero/a. Contesta en una oración completa. Por ejemplo: Como los huevos para el desayuno. No: desayuno 

10 PR ÁCTICA 3 Sugiéreles (Suggest) algo del menú del Restaurante don José a las siguientes personas. Escribe una oración completa

11 PRÁCTICA 4 Haz p. 211, actividad 24. Mira las fotos y escucha la conversación entre Patricia y su madre. Decide quéparte del diálogo corresponde a cada foto. En la hoja de papel, escribe a, b, c, d, o e.