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Trabajo de entrada el catorce de mayo Objetivo: Be able to use the imperfect correctly. Focus: imperfect tense and voc. Marca si la oración es “cierto” o “falso” y luego traduce la oración al español. 1. De pequeña me gustaba mucho correr. Yo era atlética.
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2. Mi hermana escuchaba siempre a mi mamá. Ella era desobediente. 3. Rafa se peleaba mucho con su hermano. El se portaba bien. 4. Por lo general los países hispanohablantes no tienen canciones infantiles. 5. Mónica casi nunca hablaba. Ella era muy tímida.
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Tarea para el quince de mayo Esté preparado(a) para una pruebita sobre el imperfecto y vocabulario.
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