CAM No 81 “PROFRA. ANNE SULLIVAN” C.C.T. 15EML0597D

Presentación del tema: "CAM No 81 “PROFRA. ANNE SULLIVAN” C.C.T. 15EML0597D"— Transcripción de la presentación:

1 CAM No 81 “PROFRA. ANNE SULLIVAN” C.C.T. 15EML0597D
“PROYECTO DISEÑA EL CAMBIO” NOMBRE: LIMPIEMOS EL MEDIO AMBIENTE DIRECTORA ESCOLAR: PROFRA. MARIA CONCEPCION SANCHEZ HONORATO MAESTRA GUIA: PROFRA. ADRIANA FLORES TORRES LA FINCA, VILLA GUERRERO, MEXICO CICLO ESCOLAR

2 PRESENTACION LA COMUNIDAD ESCOLAR DEL CAM No. 81 “PROFRA. ANNE SULLIVAN” CON GRAN MOTIVACION SE HAN INVOLUCRADO DENTRO DEL PRESENTE PROYECTO DONDE ALUMNOS DE TODOS LOS GRADOS, PORTAVOCES DE LA INSTITUCION, LOS CUALES ESTAN MUY PREOCUPADOS POR TODAS LAS PROBLEMATCAS PRESENTADAS, SON ELLOS LOS PRINCIPALES ACTORES PORQUE SE PRETENDE CREAR UNA CONCIENCIA EN ELLOS SOBRE LA CONTAMINACION EN EL LUGAR DONDE ESTUDIAN Y VIVEN ASI COMO INCULCARLES VALORES QUE PERMITAN RESOLVER DICHAS PROBLEMATICAS CON ESTRATEGIAS QUE ESTEN A SU ALCANCE Y CON LAS CUALES PUEDAN OBSERVAR RESULTADOS.

3 ALUMNOS PARTICIPANTES
NOMBRE COMPLETO EDAD GRADO GENERO (F/M) 1 EVELIN ALEJANDRA ESTRADA MENDEZ 7 años 2º PRIMARIA F 2 CRISTIAN RAFAEL GONZALEZ PEDROZA 10 años 3º PRIMARIA M 3 LUIS ALBERTO GONZALEZ GUADARRAMA 9 AÑOS 4º PRIMARIA 4 KEVIN ALBERTO ACACIO FUENTES 11 años 5 MARIA GUADALUPE BELTRAN GUTIERREZ 15 años 1º SECUNDARIA

4 PROBLEMATICAS DETECTADAS EN LA ESCUELA
ETAPA 1: SIENTE PROBLEMATICAS DETECTADAS EN LA ESCUELA HAY DEMASIADA VEGETACION Y PROVOCA ANIMALES PELIGROSOS Y PONZOÑOSOS NO SE TIENE UNA TECHUMBRE Y EL SOL AFECTA LA PIEL Y LOS OJOS HAY MUCHO PET EN LAS ESCUELAS Y EN LA COMUNIDAD QUE PROVOCAN BASURA FALTA DE AGUA DE MANERA PERMANETE EXCESO DE BASURA FUERA DE LA ESCUELA TIRADA POR PESONAS AJENAS A LA INSTITUCION. OBS. DADA LA DISCAPCIDAD DE LOS ALUMNOS SOLAMENTE SE PLANTEAN 5 PROBLEMATICAS

5

6 PROBLEMÁTICA ELEGIDA: HAY MUCHO PET EN LAS ESCUELAS Y EN LA COMUNIDAD QUE PROVOCAN BASURA Y CONTAMINA EL MEDIO AMBIENTE FUNDAMENTACION DEL PROBLEMA A SOLUCIONAR: ACTUALMENTE EL CONSUMO DE AGUA EMBOTELLADA Y REFRESCOS EN LA COMUNIDAD Y ESCUELAS ES EXCESIVO, LO CUAL CONTRIBUYE AL IMPACTO AMBIENTAL DEL MUNICIPIO; EL OBJETIVO ES RECOLECTAR Y VENDER EL PET RECOLECTADO, PARA OBTENER RECURSOS ECONOMICOS E INSTALAR UN HUERTO ESCOLAR Y SEMBRAR HORTALIZAS PARA SU CONSUMO DENTRO DE LA INSTITUCION. ASI COMO LA CONCIENTIZACION DE ALUMNOS DE CUIDAR EL MEDIO AMBIENTE

7 SOLUCIONES PLANTEADAS METAS DE LA SOLUCION PLANTEADA
ETAPA 2: IMAGINA SOLUCIONES PLANTEADAS METAS DE LA SOLUCION PLANTEADA  CONCIENTIZACION SOBRE EL CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE Y LA IMPORTANCIA DEL RECICLADO  REALIZAR 1 REUNION DE SENSIBILIZACION CON MAMAS Y NIÑOS RECOLECCION DE PET POR TODOS LOS ALUMNOS A TRAVES DEL PASE DE LISTA CON UNA BOTELLA RECOLECTAR 1 BOTELLA POR NIÑO DIARIAMENTE DURANTE LOD MESES DE NOVIEMBRE, DICIEMBRE Y ENERO CONOCER EL PROCESO A SEGUIR PARA LA VENTA, ALMACENAMIENTO Y DISPOSICION DEL PET REALIZAR 1 VISITA GUIADA A DIBASA PARA CONOCER UN CENTRO DE ROLEECCCION VENTA DE PET A DIBASA OBTENER LA CANTIDAD DE $ CON LOS RECURSOS OBTENIDOS SE COMPRARA SEMILLA, FERTILIZANTE, Y MATERIALES PARA EL HUERTO ESCOLAR INSTALAR UN HUERTO ESCOLAR COMPRAR 6 SEMILLAS D DISTINTAS HORTALIZAS COMPRAR BLOKS PARA QUE SE INSTALEN 6 PARCELAS 1 POR CADA GRUPO.

8 ETAPA 3: HAZ PLAN DE TRABAJO FECHA ACTIVIDAD RESPONSABLE RECURSOS
13/NOV/2013 REALIZAR UNA REUNION DE SENSIBILIZACION CON MAMAS Y NIÑOS PROYECTANDO UN VIDEO PROFRA. ADRIANA FLORES TORRES CAÑON, COMPUTADORA, VIDEO 11/NOV /2013 AL 20/ENE/2014 RECOLECCION DE PET POR TODOS LOS ALUMNOS A TRAVES DEL PASE DE LISTA CON UNA BOTELLA LIC. PSIC. ANA DENISSE ROMERO GUERRERO LISTA DE ALUMNOS Y COSTALES, CONTENEDOR 9/DIC/2013 VISITA GUIADA A DIBASA PARA CONOCER UN CENTRO DE RECOLECCION PROFRA. ADRIANA FORES TORRES PROYECTO, CAMION, RECURSOS HUMANOS 7/ENERO/2014 VENTA DE PET A DIBASA PROFR. CRISTIAN REYES ROJAS PET, SOLICITUD PARA LA RECOLECCION 8/ENERO/2014 CON LOS RECURSOS OBTENIDOS SE COMPRARA SEMILLA, FERTILIZANTE, Y MATERIALES PARA EL HUERTO ESCOLAR PROFRA. ADRIANA FLORES TORRES RECURSOS ECONOICOS LISTA DE MATERIALES A COMPRAR. 9/ENERO/2014 MAÑANA DE TRABAJO EN EL HUERTO ESCOLAR PARA ACONDICIIONAR Y SEMBRAR DIFERENTES SEMILLAS PROFRA. ADRIANA ADRIANA FLORES TORRES, DOCENTES DE LA ESCUEL PINTURA, BROCHAS, SEMILLAS, BLOKS, FERTILIZANTES 23/ENERO/2014 RECOLECTAR PRIMERA COSECHA RECIPIENTES. PLAN DE TRABAJO

9 TALLER DE SENSIBILIZACION DEL CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE

10 RECOLECCION DE PET MEDIANTE EL PASE DE LISTA CON UNA BOTELLA

11 RECOLECCION EN EL CONTENEDOR

12 INSTALACION DEL HUERTO ESCOLAR CON APOYO DE LOS PADRES DE FAMILIA

13 MEJORAMIENTO Y SIEMBRA EN EL HUERTO ESCOLAR CON LA PARTICIPACION DE ALUMNOS Y DOCENTES

14 COSECHA DE PEPINO

15 ETAPA 4: COMPARTE PRESENTACION DE LOGROS
PRESNTACION DE LOS LOGROS CUANDO DONDE QUE QUIEN 13 DICIEMBRE DE 2013 EN LA INSTITUCIÓN VENTA DEL PET A DIBASA 8 ENERO DE 2014 CASA DE MATERIALES COMPRA DE TABIQUES SRA. REINA NAVA 9 ENERO E 2014 MAÑANA DE TRABAJO EN EL HUERTO TODOS LOS ALUMNOS DE LA ESCUELA 23 ENERO DE 2014 HUERTO ESCOLAR PRIMERA COSECHA DE PEPINOS ALUMNOS DE SECUNDARIA

16 ¿QUE APRENDÍ CON DISÑA EL CAMBIO?
SOY ALUMNA DEL CAM, TENGO DISCAPACIDAD MÚLTIPLE, ME LLAMO KAREN LUCERO, TENGO 10 AÑOS Y CURSO 5º GRADO, CON EL PROYECTO “DISEÑA EL CAMBIO” HE APRENDIDO QUE LA BASURA PUEDE AYUDARNOS A REALIZAR MUCHAS COSAS, POR EJEMPLO NOSOTROS RECOLECTAMOS BOTELLAS DE PLÁSTICO Y LAS VENDIMOS Y CON ESE DINERO COMPRAMOS TABIQUES, SEMILLAS Y PLÁSTICO PARA MEJORAR NUESTRO HUERTO ESCOLAR. TAMBIÉN APRENDÍ A CUIDAR UNA HORTALIZA PARA QUE DÉ FRUTOS Y PODAMOS COMERLOS, TRABAJAR CON MIS COMPAÑEROS, NUESTRAS MAMÁS Y LOS MAESTROS FUE UNA EXPERIENCIA MUY BONITA QUE QUISIERA VIVIR TODOS LOS AÑOS QUE ESTÉ EN ESTA ESCUELA.