La Enseñanza de la Escuela Secundaria: Cuestiones Básicas I Lectura: Educación Autor: Carlos A. Carillo.

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1 La Enseñanza de la Escuela Secundaria: Cuestiones Básicas I Lectura: Educación Autor: Carlos A. Carillo

2  El fin de la escuela no es enseñar, sino educar al niño.  Esta es la verdad más capital, el principio más fecundo, la generalización más amplia, la síntesis más breve de toda la pedagogía contemporánea.

3  La educación no es la finura y cortesanía de las maneras, ni aplico tampoco este nombre a la educación del corazón, que si es importantísima, no es toda la que el hombre debe recibir.  Considerad un niño que está estudiando de memoria una lección.  Tiene nueve años, son sus primeros ensayos, y repite una, dos y cien veces unos breves renglones para lograr grabarlos en su memoria indócil

4  Pero, ¿es éste todo el fruto que ha obtenido de su ímprobo trabajo? ¡Oh! no; tras de él hay otro de más alto valor, aunque por lo pronto no se deje ver tan claramente.  Aquella asidua y pertinaz repetición de los renglones de la fábula no ha pasado sin dejar una huella duradera en la memoria, sin plegarla, sin domar su rebeldía nativa; y ya otra vez que se exija de ella un trabajo semejante, se la encontrará más sumisa y más pronta para ejecutarlo.

5  Y si persiste el niño en el trabajo, si en vez de una o dos fábulas, aprende diez, veinte o cincuenta, pasados varios años aquella memoria que mostraba la dureza de un bronce sobre el cual había que pasar y repasar el buril constantemente para lograr abrir un surco, se habrá trocado en blanda y dócil cera que guarda la huella de la impresión más leve que recibe.

6  El niño que antes en un día no podía retener sino diez líneas con laborioso esfuerzo, hoy es capaz de aprender...