SEMINARIO REFLEXION SOBRE LA PRACTICA PEDAGOGICA PSP POZO ALMONTE 2015.

Presentación del tema: "SEMINARIO REFLEXION SOBRE LA PRACTICA PEDAGOGICA PSP POZO ALMONTE 2015."— Transcripción de la presentación:

1 SEMINARIO REFLEXION SOBRE LA PRACTICA PEDAGOGICA PSP POZO ALMONTE 2015

2 PREGUNTAS FUNDAMENTALES ¿Cómo NOS VEN NUESTROS ESTUDIANTES? ¿COMO NOS VEMOS? ¿Cómo VEMOS AL PROFESOR QUE NOS MARCO? ¿COMO VEMOS AL PROFESOR QUE NECESITAMOS EN LA COMUNA?

3 ¿Cómo nos ven los estudiantes? Individual: 09.50 a 10.05 Grupal : 10.05 a 10.30 Elaboración de perfil en papelógrafo. Café: 10.40 a 11.00 VAMOS EN TRAYECTORIA HACIA LA CONSTRUCCION DE UN DISPOSITIVO QUE OPERACIONALIZA LA REFLEXION SISTEMATICA Y QUE PERMITE LA CONSTRUCCION DE SABER PEDAGOGICO: EL PORTAFOLIO

4 ADELANTEMOS TRABAJO ANTES DEL CAFÉ: ¿ COMO NOS VEMOS COMO DOCENTES? YA SABEMOS COMO HACERLO MI REFLEXION INDIVIDUAL AL CUADERNO Y LUEGO COMPARTO PARA LA CONSTRUCCION GRUPAL.

5 ¿Cómo NOS VEMOS? MI PERCEPCION/OPINION DISPOSITIVOS DE AYUDA: 1.TEORIAS EDUCATIVAS 2.INVENTARIO DE TEORIAS IMPLICITAS 3.BIOGRAFIA DE AULA CON ESTOS DISPOSITIVOS AYUDAMOS A “ RECOGER INFORMACION QUE PROCESADA NOS LLEVA A OTRO NIVEL DE ANALISIS Y DE LA REFLEXION SOBRE NUESTRA PRACTICA”

6 AHORA SEGUIMOS CON LOS PERFILES; EL PROFESOR QUE RECORDAMOS CON AGRADO EL QUE NOS MARCO…….PERO ESTA VEZ JUNTO CON LA DESCRIPCION DE CARACTERISTICAS DEMOS UN AVANCE Y ESTABLEZCAMOS CRITERIOS O CATEGORIAS DE ANALISIS QUE PERMITAN JUNTARLAS, AGRUPARLAS, ETC……… ESTE SEGUNDO PASO NOS LLEVA A AVANZAR EN EL PROCESO DE PENSAMIENTO COMPLEJO Y PROFUNDO………………….. EJ: ESE PROFESOR ERA EN LA DIMENSION AFECTIVA

7 EL PROFESOR DE POZO ALMONTE DEBE TENER EL SIGUIENTE PERFIL

8 LA CONSTRUCCION DEL PORTAFOLIO REQUIERE DE UNA HABILIDAD ESENCIAL QUE ES LA DE SER CAPAZ DE RECOGER INFORMACION Y LUEGO SISTEMATIZARLA EN FUNCION DE MARCOS TEORICOS Y FINALMENTE SE TRANSFORME EN UN PROCESO DE CONSTRUCCION DE SABER PEDAGOGICO……..ESTAMOS EN ESA TRAYECTORIA

9 PREGUNTAS QUE NOS QUEDAN PARA REFLEXIONAR: ¿QUÉ PROFESOR QUEREMOS SER? ¿Qué DEBEMOS HACER PARA LLEGAR A SER ESE PROFESOR? ¿Qué DEBE HACER LA SOCIEDAD PARA PERMITIRNOS SER ESE PROFESOR? ¿LOS PROFESORES QUE RECORDAMOS TENIAN CONDICIONES ESPECIALES PARA TRABAJAR (RENTA, TIEMPOS, TECNOLOGIAS, ETC.?