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PRACTIQUEMOS LA LECTURA
EXPRESIÓN ORAL PRACTIQUEMOS LA LECTURA
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MODELOS: BUENA LECUTURA:
mailto: DEFECTO COMÚN EN LA EXPRESIÓN ORAL: mailto:
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LAS PAUSAS: Leed vuestro texto de forma individual marcando con (/) los momentos en los que paras durante tu lectura. Ahora debéis leer los textos en voz alta, primero una persona de la pareja y después otra, marcando las pausas de la otra persona respectivamente.
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EJEMPLO: Como todos sabemos,/ las recomendaciones/ son una práctica común. /Si esto lo unimos a la fama que están adquiriendo los cortometrajes en estos últimos años,/ no es de extrañar /que ahora os quiera recomendar /un fascinante cortometraje, /titulado “Cuerdas”,/ que me cautivó enormemente.
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ENTONACIÓN: La entonación varía a lo largo del discurso. Es interesante comprobar cuándo destacamos más algunas palabras con nuestro tono. En la mayoría de los casos suele coincidir con las palabras que más queremos resaltar debido a su importancia. Ahora, volved a leer vuestro texto, pero esta vez redondeando las palabras clave, aquellas que consideréis más importantes. A continuación, leedlo en voz alta, haciendo énfasis cada uno en las palabras señaladas. Volved a marcar las palabras de vuestra pareja respectivamente.
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EJEMPLO: Por tanto, es lógico pensar que este cortometraje trata el tema de la integración social de las personas discapacitadas, pues parece ser el papel principal que desempeña María. No obstante, este no es el único tema. Vemos también cómo aparee la amistad entre los dos protagonistas, así como, ¿por qué no?, el amor. Son auténticas almas gemelas que se encuentran en una sociedad que separa a los diferentes.
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VELOCIDAD LECTORA: Ahora practicaremos la velocidad lectora. Escoged uno de los argumentos que habéis tratado en vuestro y os la deberéis leer mutuamente. Después, con un lápiz en la boca, volvéis a leeros esa frase respectivamente. Finalmente, sin lápiz en la boca, volved a leerla. ¿Qué cambio habéis notado?
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¡AHORA YA PODÉIS HACER VUESTRA PROPIA GRABACIÓN!
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