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Publicada porAlba Montero Vidal Modificado hace 9 años
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La implementaci ó n de un repositorio institucional : procesos, retos y estrategias Seminario presentado en tres sesiones por Carol Hixson Jefa del Servicio de Biblioteca Digital y Metadatos http://libweb.uoregon.edu/catdept/home/ University of Oregon Libraries https://scholarsbank.uoregon.edu/dspace/handle/1794/1253
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Sesi ó n III Promoci ó n y M á rqueting de un Repositorio Institucional : Scholars ’ Bank a la Universidad de Oregon
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https://scholarsbank.uoregon.edu
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Visi ó n inicial Contenido de la facultad Remisi ó n directa de los autores Acuerdo con el modelo de accesso abierto
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El comienzo
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Los primeros 8 meses de Scholars ’ Bank
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Retos culturales Preocupaci ó n con los derechos de propiedad intelectual Preocupaci ó n con la autenticidad de las remisiones Tecnofobia
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Retos pr á cticos Tiempo Identificaci ó n del contenido Identificaci ó n de los autores y comunidades Adquisici ó n del contenido
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Retos t é cnicos El modelo de remisi ó n La pantalla de remisi ó n Los metadatos Control de las versiones y revisi ó n Interfaz para los usuarios
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Estrategias Desarollar el contexto local Explicar el contexto mundial Obtener un contenido atractivo Publicidad Mejorar el servicio
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Enlaces a m á s informaci ó n
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Contexto local
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Enlace al contexto local
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Desarrollar el contexto local
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Proveer un panorama general de los servicios usando un lenguaje simple Personalizar la informaci ó n Responder a preocupaciones o preguntas de inter é s local Utilizar la redundancia Proveer bastantes detalles
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Proveer un panorama general
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Personalizar la Informaci ó n
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Beneficios para la facultad
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Anticipar las preguntas
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Preguntas t í picas
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Utilizar la redundancia
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Proveer bastante detalle
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Submitting to Scholar ’ s Bank A Step-by-Step Guide last revised June 11, 2004 by Carol Hixson http://libweb.uoregon.edu/catdept/irg/IR_submissionrev.pdf
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Explicar el contexto mundial
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Noticias del movimiento mundial
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Noticias m á s detalladas
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Educar
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SHERPA http://www.sherpa.ac.uk/romeo.php
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Pol í tica ejemplar
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Obtener un contenido atractivo
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Pensar de nuevo y reestructurar Ampliar la definici ó n de trabajo escolar o acad é mico Contribuciones de la facultad Documentos de individuos y de grupos Contribuciones de la biblioteca Archivos digitales de la universidad Gu í as de b ú squeda Art í culos, presentaciones, etc. Publicaciones del campus Boletines y peri ó dicos Documentos de planificac i ó n Contribuciones de los estudiantes Tesis y disertaciones Proyectos especiales Grupos de investigac i ó n Miscel á nea
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Categor í as de los remisiones
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CultureWork
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Economic working papers
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Colecciones para profesores individuales
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Inside Oregon
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Arts and Letters Colloquium
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Dissociation
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Publicidad Aumentar la visibilidad del archivo Continuar su promoci ó n Utilizar a los bibli ó grafos en el esfuerzo Relatar las historias de é xito Trabajar con aliados conocidos Enlazar a los documentos del cat á logo Hacer conexiones con otros repositorios Continuar educacando e informando Proveer las estad í sticas de uso
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Noticias
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Continuar la promoci ó n
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Undergraduate Library Research Awards
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Utilizar a los bibli ó grafos en el esfuerzo
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Relatar las historias de é xito
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Trabajar con los aliados conocidos
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Enlazar a los documentos del cat á logo
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Hacer conexiones con otros repositorios
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Proveer las estad í sticas de uso Medir el impacto Analizar las estad í sticas Informar a los contribuidores
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Proveer las estad í sticas de uso
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Mejorar el servicio Mejoramientos del programario Texto completo Estad í sticas Modificaci ó n de la pantalla de remisi ó n Sub-comunidades Enlace entre colecciones
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Texto completo
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Enlace entre colecciones
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Mejorar el servicio Mejoramientos de nuestro servicio Digitalizaci ó n de los documentos Apoyo y gesti ó n de la propiedad intelectual Desarrollo de un mayor contexto espec í fico Modificaci ó n de la interfaz de usuario Contribuir al desarrollo del c ó digo
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La interfaz de usuario labels
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Crecimiento del repositorio
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Retos para el futuro Convencer a la administraci ó n de la universidad Refinar nuestro programa de preservaci ó n Mantener el conocimiento t é cnico Desarrollar la auto-remisi ó n con ciertas comunidades
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Estrategias para el crecimiento futuro Continuar de adquirir los contenidos Continuar la labor de promoci ó n Trabajar m á s directamente con las clases Establecer un grupo consultivo Desarrollar gu í as de b ú squeda Contribuir m á s al desarrollo del programario Refinar y promulgar las estad í sticas de uso Integrar el repositorio dentro del nuevo dise ñ o de las p á ginas web de la biblioteca Estimular para que los bibli ó grafos ayuden m á s
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Agradecimientos Eliz Breakstone Heather Briston Mary Grenci Corey Harper Barbara Jenkins JQ Johnson Adam Byrd, Rebecca Fischer, Cathy Flynn- Purvis, Mary Grenci, Hilary Hart, Marion Obar, Lori Robare
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Informaci ó n de contacto Carol Hixson Jefa, Metadata and Digital Library Services University of Oregon Libraries chixson@darkwing.uoregon.edu (541) 346-3064
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